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时间:2019-08-02
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1、江苏省宿迁市2018年初中学业水平考试语文答案解析1.【答案】【解析】此题考查汉字的书写。解答时要注意书写的规范,注意用正楷或行楷书写,不要潦草。2.【答案】(1)听取蛙声一片(2)化作春泥更护花(3)俱怀逸兴壮思飞(4)出则无敌国外患者(5)忽如一夜春风来、(6)则孤陋而寡闻(7)后天下之乐而乐岳阳楼记(8)曲径通幽处禅房花木深【解析】此题考查古诗文名句的积累。第(1)—(7)题为一般性默写,要注意上下句之间的衔接。第(8)题为理解性默写,注意“讲究曲折美、层次美”与诗句的契合。默写时不要写错别字,不要漏写、倒写、少写。3.【答案】(1)jǐn扉屑、(2)考烤(3)示例:光明
2、是对黑暗的告别(4)平静超然(5)删掉“在”“当中,”或删掉“让”【解析】此题综合考查汉字和拼音、错别字的识别和修改、句子的仿写、选词填空和病句修改。第(1)题为注音和写字,要注意拼音和汉字书写的规范。第(2)题改错别字要根据词语的含义,“烤”为形声字,“火”为该字的形旁。第(3)题仿写句子要联系上下文的语境,要注意句式的统一。第(4)题解答时要注意词语的内涵和适用范围,要符合具体的语境。第(5)题为成分残缺,去掉其中的一个介词,使短语充当句子的主语。4.【答案】(1)2017版较2013版中小学语文课本中古诗文总篇数增加近两倍,年平均篇数增加近两倍,增长率在大幅度提高,其中中
3、学增长率比小学高。(2)示例:小明同学,古诗文刚开始学的时候,是有一些难度,不要急,要坚持学,“读书百遍,其义自见”,当你走进古诗文中,领略了它的风采,你会发现中华民族优秀传统文化的趣味,并且阅读古诗文可以提高个人文化修养,丰富精神内涵。(3)1/4【解析】此题为综合性学习的考查。第(1)题为图文转换,要善于比较图表中的数据,将图表中的内容转化为文字。第(2)题为口语交际,要注意题干中提供的语境,表达时要注意语言得体、简明和连贯。第(3)题为应用文写作,拟写聘请书要注意聘请书的格式,要将聘请的内容、对象和时间写清楚,注意人物称呼。5.【答案】高山落叶秋风【解析】此题考查古诗的意
4、象。简单地说,意象就是融入了诗人主观情感的事物。解答此题时,要善于将两首诗进行比较,王勃的诗中意象有“长江”“高风”“山”“黄叶”等;贾至诗中的意象有“江上”“湘山”“洞庭水”“孤鸿”“落叶”等,经过比较,共同使用的意象有山、叶、风、水等。6.【答案】相逢喜悦,淡泊坦荡,感伤惆怅【解析】此题考查作者的情感。解答时要联系具体的诗句和具体的意象进行分析。如“相逢皆旧游”中有重逢的喜说;“明月秋风”“扁舟”可见其悠闲宁静,有归隐之心;“不堪愁”“孤鸿”“落叶”可见惆怅落寞和凄苦等。7.【答案】(1)接受(2)杀(3)后人(4)用【解析】此题考查文言词语的含义。解答时要联系上下文,注意
5、词语的特殊用法。8.【答案】朕每将此事以为鉴戒/常恐不速/为人所笑【解析】此题考查文言文断句。要根据上下文,在明确句子大致意思的基础上进行解答。一般来说,主谓之间、谓宾之间、谓语中心语和介宾短语之间要停顿;总领性词语和关联词要停顿。9.【答案】(1)君主要是失掉了江山,臣子也就不能保全自己的家族。(2)这也是帝王应该感到羞愧的。【解析】此题考查文言文的翻译。句子的翻译首先要注意关键词的意思,如第(1)句中的“失”“国”“独”“全”等词;其次要注意句式的特点,如第(2)句为判断句。10.【答案】君主能接受忠言,虚心纳谏,臣子能直言进谏,要施行仁政,关爱百姓。(围绕这几个方面答题即
6、可)【解析】本题考查对文章内容的理解和概括能力。首先要从唐太宗的话语中分析出其治国思想,然后从文中找出具体的论述,最后根据文言文的意思,用现代汉语表达出来,要注意语句通顺,概括性要强。【参考译文】贞观三年(629),唐太宗对身边的大臣说:“皇帝和大臣本来应该共同面对国家的安定和混乱,共同负责国家的安全和危机。如果皇帝能够接受忠诚的规谏,大臣敢予直言不讳,那么君臣之间就会非常默契,这是自古以来治国所重视的。如果皇帝自认为贤明,而大臣也不匡正辅佐,想要不亡国,是不可能的。复帝要是失掉了江山,大臣也就不能保金自己的家族,像隋炀帝,他为人非常暴虐,大臣不教进言,这使他不知道自己的过失,
7、最后国破家亡,大臣虞世基等人不久也被杀死。这个惨痛的教训离我们并不远,我和各位大臣能不谨慎吗?我们不能被后人所耻笑啊。”2/4贞观六年(632),唐太宗对身边的大臣说:“我听说周朝与秦朝刚得到天下的时候,治理国家的方法没有什么不同。但是周朝推行仁政,积累功德,所以能够将自己的基业保持八百年。而秦朝恣意妄为,骄奢游逸,所以只经历了两代帝王就灭亡了。这难道不是行善可以延长福祚,作悉可使国运衰败吗?我又听说桀、纣虽然是帝王,但是拿普通百姓和他们相比,百姓也会感到羞耻;颜回、闵损虽然是普通百姓,但拿
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