2011年江苏省宿迁市中考语文试卷(含答案)

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1、江苏省宿迁市2011年初中毕业暨升学考试语文答题注意事项1.本试卷共6页,满分150分,考试时间150分钟。2.答案全部写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.答题使用0.5mm黑色签字笔,在答题卡上对应题号的答题区域书写答案。注意不要答错位置,也不要超界。第一部分(30分)一、语言积累与运用(30分)1.给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分)夏日深夜,万籁(▲)俱寂,我翻开鲁迅的《朝花夕拾》,畅游在文学的海洋里。那一串串脍炙(▲)人口的故事,传达着人类的chōng(▲)憬和理想,引领我们汲取智

2、者的思想,体悟人生的真dì(▲)。2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是(▲)(3分)A.“阳光体育运动”实施以来,各级各类学校因地制宜,开展了形式多样的体育活动。B.夏日的宿迁嶂山森林公园,树木葱茏,流水潺潺,鸟语花香,令人心旷神怡。C.泗洪湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比,观鸟台就坐落在绿树浓荫中。D.中学时代是一个人确立价值观的重要时期,老师们的言传身教起着非常重要的作用。3.默写古诗文。(10分)(1)▲,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)(2)默而识之,▲,诲人不倦。(《论语》)

3、(3)万里赴戎机,▲。(《木兰诗》)(4)受任于败军之际,▲。(诸葛亮《出师表》)(5)人生自古谁无死,▲。(文天祥《过零丁洋》)(6)谈笑有鸿儒,▲。(刘禹锡《陋室铭》)(7)▲,故克之。(《曹刿论战》)(8)老骥伏枥,▲。(曹操《龟虽寿》)(9)“荷”因其风姿绰约、品格高洁,历来为人们所喜爱,请写出有关“荷”的两句古诗文:“▲,▲。”4.下列文学常识搭配错误的一项是(▲)(3分)A.《名人传》——罗曼·罗兰——法国——托尔斯泰B.《童年》——高尔基——苏联——阿辽沙C.《鲁滨孙漂流记》——笛福——

4、英国——“星期五”D.《西游记》——吴承恩——明代——李逵5.语文综合性学习。(10分)2011年9月,“江苏省第七届园艺博览会”将在宿迁市风景秀丽的骆马湖畔举办。西楚中学决定举办系列活动迎接此次盛会。请阅读相关材料,完成下面题目。(1)下图为本届园艺博览会会徽,方框内是对会徽的说明文字。本段说明文字主要从构图设计方面体现园博会的理念,按▲顺序进行说明,主要采用了▲的说明方法。(2分)。good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosurea

5、ndtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first园博会会徽外形由盛开的鲜花抽象而来。花瓣与花蕊之间巧妙构成了一只飞翔的鸟儿,花瓣形似浪花,花蕊形似彩带。花卉代表园艺,飞鸟代表祥和,彩带代表博览会的丰富多彩,有汇聚八方精彩园艺之意;同时七根彩带表

6、示第七届,形状宛若彩虹,汇聚的波浪终端注入骆马湖,点明地域特征。(2)园博会上,江苏省十三个市都建设了各自的展园,下面是西楚中学学生写的一段介绍宿迁展园的文字,请找出有语病的两处,并修改。(4分)①宿迁展园采纳现代造园手法和新颖的设计理念,②营造了生态节约型城市园林,③在满足园博会会展功能,④将为游客提供永久性的观光休闲公共绿地。序号:▲修改:▲序号:▲修改:▲(3)校团委让你负责策划一项“关注园博会”的主题活动,请写出你策划的活动名称,并简要说明活动目的。(4分)活动名称:▲(2分)活动目的:▲▲(

7、2分)第二部分(60分)二、诗歌赏析(6分)6.阅读下面一首诗,回答问题。(6分)闲居初夏午睡起杨万里梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。(1)这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的?(3分)▲▲(2)“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙,请作简要赏析。(3分)▲▲三、阅读下面文言文,完成7—10题。(14分)①至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐

8、,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。②已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)7.下列句中加点词的意义相同的一项是(▲)(3分)A.往来而不绝者B.游人去而禽鸟乐也佛印绝类弥勒《核舟记》断其喉,尽其

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