语文人教版五年级下册《桥》群文阅读

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1、耐人寻味的小小说教学设计全宁宁群文选择《桥》（作者：谈歌。选自人教版五下。）《“诺曼底”号遇难记》（作者：法国维克多.雨果。教材文本为苏教版六上《船长》。）在柏林作者：美国 奥莱尔一列火车缓慢地驶出柏林，在车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不见一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一，二，三”，声音盖过了车轮的“喀嚓喀嚓”声。停顿了一会，她又不时重复起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。“一，二，三”，这个神志不清的老妇人又重复数

2、着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开口了。 “小姐”，他说，“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送往疯人院啊。车厢里一片寂静，静得可怕。   最后一只乌鸦的最后一句坏话作者：万斌生报忧不报喜的乌鸦，遭到无情的剿杀。　　世界上只剩下最后一只乌鸦了。　　最后一只乌鸦仓惶逃命，飞上了下临万丈深渊的悬崖绝壁。　　然而人们并不放过它，勇敢的猎捕者们历尽艰辛，不辞劳苦地追了上来，密匝匝地包围了它，原始的箭弩和现代的火枪织成了天罗地网，一同指向世

3、界上最后一只乌鸦。　　乌鸦振了振翅膀，想飞越深渊，飞到对岸去，可是它立即发现，对岸是同样的天罗地网。　　乌鸦欲飞又落，停在突出悬崖的一块拱桥般的悬石上。　　围猎的人群中，有人在举枪瞄准有人在拉满弓弦，眼看这最后一只乌鸦就要粉身碎骨了。　“且慢!”一位首领模样的人发话了，“这是最后一只乌鸦，它死了乌鸦就绝种了。不能不教而诛。让我来问问它，看它能不能改恶从善。”　大家表示同意。　　首领走上拱桥般的悬石。一些人不甘落后，也随之走上悬石。　　“乌鸦，你好。”首领说，“只要你答应一个条件，我们就不杀你，马上放了你。”　　乌鸦问：“什么条件呢?”　　“很简单。只要你答应从此以后改掉讲坏话的习惯，像喜鹊那样

4、多多报喜就行了。”　“这——”乌鸦沉吟着，“我又报喜又报忧行不行呢?”　　首领还未回答，围猎者们已经怒吼起来——　“不行!”　“这家伙讲惯了坏话!”　“本性难改!”……　他们一边怒吼，一边向乌鸦栖身的悬石涌了过来。　就在这时，乌鸦猛然发现：由于涌向悬石的人太多，那悬石已经松动，悬石周围的石屑、泥土纷纷坠落，可惜人们并未察觉，还在向悬石涌来。　　“呱!危险!”乌鸦大声喊道，“别过来，别过来!大石要塌了，大石要塌了!”　“死到临头，还在讲坏话。”首领恼怒道，“预备，放——”　　火枪响了，弓箭射出，中枪的乌鸦圆瞪着双眼死去。　“哗!”死去的乌鸦和悬石上的首领，还有涌上悬石的勇敢的猎人，随着崩塌的悬石

5、，一同坠下了万丈深渊……窗作家:澳大利亚泰格特　　在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。这间病房十分窄小，仅能容下两张病床。病房有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外界。 　　其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午扶起身来坐上一个小时。这位病人的病床靠近窗口。　　而另一位病人则不得不日夜躺在病床上。当然，两位病人都需要静养治疗。使他们感到尤为痛苦的是，两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣，既不能读书阅报，也不能听收音机、看电视……只有静静的躺着。而且只有他们两个人。噢，两人经常谈天，一谈就是几个小时。他们谈起各自的家庭妻小，各自的工作，各自在战争中做过些什

6、么，曾在哪些地方度假，等等。　每天上午和下午，时间一到，靠近窗的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。渐渐地，每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活中的全部内容了。　　很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽，有的在摆弄游艇模型。一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓、争相斗艳的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角，有一块网球场，有时那儿进行的比赛确实精彩，不时也有几场板球赛，虽然球艺够不上正式决赛的水平，但有的看总比

7、没有强。那边还有一块用于玩滚木球的草坪。公园的尽头是一排商店，在这些商店的后边闹市区隐约可见。　　躺着的病人津津有味地听这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。描述仍在继续：一个孩童怎样差一点跌入湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽动人。接着又是一场扣人心弦的网球赛。他听着这栩栩如生的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。　　一天下午，当他听到靠窗的病人说到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是