《浮力复习课》

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1、《浮力》复习课导学案常福中学胡熬明●学习目标通过实验，认识浮力；探究浮力大小与哪些因素有关；知道阿基米德原理；运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。●考点解读（见《火线100天》）●典例分析例1.1小华同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行探究，探究过程如图所示。（1）由如图所示的实验过程可知，金属块在煤油中受到的浮力是______N。（2）通过分析图中_______两项，说明浮力大小跟液体的密度有关。例1.2:如图所示，A、B是能自由移动的物体，C、D是容

2、器自身凸起的一部分，现在往容器中注入一些水，则下列说法错误的是（）A.A物体一定受浮力的作用B.B物体一定受浮力的作用C.C部分一定受浮力的作用D.D部分一定受浮力的作用例1.3：盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是(　　)A．F1　　　　B．F2C．F3D．F4例2.1：小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油)，对浸入液体中的物体所受的浮力进行了探究。右图表示探究过程及有关数据。(1)分析图B、C、D，说明浮力大小跟___

3、__________________有关。(2)分析图__________，说明浮力大小跟液体密度有关。(3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是_______N。(4)小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，请你简述实验方法。例2.2：聪聪为了测量一个石块浸没在水中的浮力，他先用弹簧测力计测出石块在空气中的重力为5N，然后将石块完全浸没在水中，弹簧测力计的读数如左上图所示，则石块所受的浮力为______N；继续让石块在水中下沉一些，但未碰到容器底，弹簧测力计的示数将_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。例2.3：芳芳进行探究鸡蛋受

4、到的浮力大小与哪些因素有关的实验，如图。请仔细观察图，并回答下列问题：（1）从甲、乙两图可知，鸡蛋在水中受到的浮力是_______N。（2）根据乙、丙两图实验，芳芳就得出了鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关。你认为这种探究方法对吗？________（选填“对”或“不对”），如果不对，理由是______________。例3：把密度为0.6×103kg/m3、重为12N的木块放入水中，当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别是(　　)A．漂浮，F浮＞12N　　B．漂浮，F浮＝12NC．沉底，F浮＜12ND．沉底，F浮＝12N例4、图所示的

5、四个场景中，主要依靠空气浮力而“飞天”的是(　　)A．翟志刚行走“太空”　　　B．李宁点燃奥运会火炬C．热气球冉冉升空　　　　　D．飞机翱翔蓝天●当堂训练1、如图，作出烧杯中小球静止在水面上时所受力的示意图。2、一位物理实验小组的同学利用一个可乐瓶与一个乒乓球做“研究浮力产生原因”的实验，如图所示，将一个塑料可乐瓶剪去底部，把一个乒乓球放在瓶内，从上面倒入水，观察到有少量水从乒乓球与瓶颈缝隙中流出（如图甲），但乒乓球并不上浮，这是因为__________________。若用手堵住瓶口（如图乙），可观察到乒乓球浮起，这是因为______

6、____________。4、两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中，同时松手，小木块上浮，大石块下沉。比较松手时两者所受的浮力(　　)A．木块受的浮力大B．石块受的浮力大C．两者受的浮力一样大D．条件不足，无法比较5、一艘集装箱货轮载满货物后，从常州港出发驶向辽宁大连港，在长江口进入大海的过程中，货轮(海水密度大于江水密度)(　　)A．所受浮力增大B．所受浮力减小C．排开水的体积增大D．排开水的体积减小●课后延伸1、如图所示，把铁块放在空容器中，沿容器壁缓慢向容器中加水至图示处。加水过程中，铁块受到浮力。则在加水的全过程中，容器

7、底对铁块的支持力F与时间t的关系图象是(　　)　　　A　　　　B　　　　C　　　　D2、在装有液体的甲、乙两烧杯中，同时放入两个完全相同的物体，如图所示，当物体静止后两烧杯内液面恰好相平。若液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是p甲、p乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，则下列判断正确的是(　　)A.p甲＞p乙，F甲＝F乙B.p甲＝p乙，F甲＞F乙C.p甲＝p乙，F甲＜F乙D、p甲＜p乙，F甲＝F乙3、用手将一重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水重为8N，此时物体受到的浮力为_______N。放手后物体将______（选填“上浮”“下

8、沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为______N，排开水的体积是_______m3。（g取10N/kg）4、游泳的人由河边走向深水处的过程，如果河底布满碎石子，则(　　)A．脚越来越疼，因为水对脚的压