乘法运算律及简便运算(一)

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1、目标与资源思考与记录主题（课时）乘法运算律及简便运算（一）学习目标1.经历探索乘法交换律的过程,理解并掌握规律,能用字母表示规律。2.体验乘法交换律的应用价值,培养探究意识和问题解决能力,增强数学的应用意识。3.培养观察、比较、归纳等思维能力,并在数学活动中获得成功的体验。评价任务学习资源学习经历课前预习课中学习一、课前准备1.下面算式运用了什么运算律a+b=b+a2.利用加法运算律填空。45+56=56+△+□=□+甲数+乙数=乙数+28+37=37+一、新课导入知识点1：乘法交换律1、观察教材第12页例1情境图，要求共有多少个鸡蛋，应该怎么求，

2、列出算式。2、为什么可以用9×4呢？3、为什么可以用4×9呢？4、观察上面两个算式，有什么特点？5、写出几个类似的算式。6、仔细观察写出的算式，能发现什么规律？7、两个数相乘,交换因数的位置,积不变,这就是律。不用具体的数据可以怎么表示这个规律？二、课堂练习1、说一说下面的式子应用了什么运算定律76×18=18×76（）a×b＝b×a（）  ▲×★＝★×▲（       ）2、添上适当的数12×32=32×            108×75=75 ×               24×5＝ ×24 ×=×三、课堂总结说一说今天学习了什么知识？有什

3、么收获？还有什么没有掌握？课后作业