三年级-第三单元-寓言两则

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1、寓言两则小学语文（人教版）三年级下册你听说过要去南方却一直往北走的人吗？你知道怎样在一张纸上画出数不尽的骆驼吗？这一组课文，为我们讲了一些有趣的故事，告诉我们应该怎样看问题，怎样想问题。读了这些故事，我们一定会受到一些启发。寓言两则小学语文（人教版）三年级下册同学们，你们知道什么是寓言吗？你们读过寓言故事吗？“寓”，是寄托的意思。“言”，讲道理。寓言是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。亡羊补牢亡：丢失。牢：关牲口的圈，在课文中指羊圈。为什么丢羊？为什么补羊圈？从

2、前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻出去，把那只羊叼走了。街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上了那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。亡羊补牢认一认寓则窟窿狼叼街劝悔盘缠硬亡羊补牢羊圈窟窿叼走街坊劝说后悔劝告结结实实南辕北辙提醒盘缠硬要寓言读读下面的词语比一比，再组词狼（）很（）坊（）访（）撤（）辙（）窿（）隆（）劝（）功（

3、）窟（）窝（）豺狼很多街坊访问撤退车辙窟窿兴隆劝告功劳窟窿鸡窝多音字组词quān圈juàn圈套羊圈hǎo好hào好人爱好钻zuān钻研zuàn钻石结jiē结实jié结果从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻出去，把那只羊叼走了。街坊劝告他说:“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”第一次这里的“赶快”能去掉吗？第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。第二次他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上了那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他

4、的羊再也没丢过。对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果么样？怎么说怎么做结果怎样内心的想法第一次第二次没有修羊圈羊又少了一只现在还不晚赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的羊再也没丢满不在乎非常后悔羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？不知错去改错养羊人第一次丢了羊，街坊好心（），他却（），到第二次又丢了羊，他（　　），赶快（　　）。从此，他的羊（）。劝告满不在乎后悔极了再也没丢过修补羊圈这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。亡羊补牢，未为迟也。南辕北辙“辕”是古代车马前面的两根车杠。“辙”是车轮走过之后，路面压成的痕迹。听老师读课文：1、找出自己

5、不理解的词。2、思考：这则寓言讲了一件什么事？从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去呀！”他回答道：“到楚国去。”朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北走啊？”他说：“没关系，我的马跑得快。”朋友说：“马跑的越快，离楚国不是就越远了吗？”他说：“没关系，我的车夫是个好把式！”朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国呀！”他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。南辕北辙楚国在南边，他硬要往北边走。固执、执迷不悟北▲南▼硬要：一定要。他的朋友看见

6、了，叫住他问：“你上哪儿去呀！”他回答道：“到楚国去。”朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北走啊？”分角色读一读第一次提醒从朋友的提醒中你知道了什么？楚国在南边。马跑得快就能到达楚国吗？为什么？马跑得快也不能到楚国，因为方向是反的。第二次提醒朋友说：“马跑的越快，离楚国不是就越远了吗？”他说：“没关系，我的车夫是个好把式！”好把式：这里指会驾车的人，驾车技术高。马跑得越快，离楚国不是越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远。第三次提醒朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国呀！”他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”盘缠：路费。目的地：楚国往北走的理由是：1、马跑得快2、车

7、夫是个好把式3、盘缠多结果会怎样呢？楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。你能用“越……越……”造句吗？例如：你锻炼得越多，你就越健康。这则寓言讲的是一个人要去楚国，楚国在南边他却偏向北走。揭示了人的行动与目标相反是不可能达到目的的道理。我们做事要明确方向不能背道而驰。要听取别人善意的意见。寓意：说一说：我们身边有人犯南辕北辙的错误，想想你见过吗？鲜明的教育性。强烈的讽刺性。故事情节的虚构性。语言精炼，极富表现