牛顿运动定律测试题(经典题型)

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1、力学测试题（二）说明：1、知识范围：相互作用、牛顿运动定律；2、时间：90分钟；3、满分：100分。一、选择题：（1～5小题单选，6～10小题多选，每小题5分，共50分）1、某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球在规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印。再将印有水印白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地向下压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直到刚好遮住水印，记下此时的示数即为冲击力的最大值。下列物理学习或研究中用到的方法与该

2、同学的方法相同的是（　）A、建立“质点”的概念。B、建立“瞬时速度”的概念。C、建立“合力和分力”的概念D、研究“加速度与合力、质量”的关系2．如图1，小球密度小于烧杯中水的密度，球固定在弹簧上，弹簧下端固定在杯底。当装置静止时，弹簧伸长△x，当整个装置在自由下落的过程中弹簧的伸长()A．仍为△x　　　　B．大于△x　　　　C．小于△x　　图1　D．等于零3．一个在水平地面上做直线运动的物体，在水平方向只受摩擦力f的作用，当对这个物体施加一个水平向右的推力F的作用时，下面叙述的四种情况中，不可能出现的是()A.物

3、体向右运动，加速度为零B.物体向左运动，加速度为零C.物体加速度的方向向右D.物体加速度的方向向左4、如图2，车厢里悬挂着两个质量不同的小球，上面的球比下面的球质量大，当车厢向右作匀加速运动(空气阻力不计)时，下列各图中正确的是()图25、光滑的半球形物体固定在水平地面上，球心正上方有一光滑的小滑轮，轻绳的一端系一小球，靠放在半球上的A点，另一端绕过定滑轮后用力拉住，使小球静止，如图3。现缓慢地拉绳，在使小球沿球面由A到B的过程中，半球对小球的支持力N和绳对小球的拉力T的大小变化情况是（）图4图3A．N变大，T变

4、小　　B．N变小，T变大　　C．N变小，T先变小后变大　　D．N不变，T变小6、如图4，质量为M的斜面放在粗糙的水平地面上。几个质量都是m的不同物块，先后在斜面上以不同的加速度向下滑动，斜面始终保持静止不动。下列关于水平地面对斜面底部的支持力和静摩擦力的几种说法中正确的有()A．匀速下滑时，支持力静摩擦力为零；B．匀加速下滑时，支持力静摩擦力的方向水平向左；C．匀减速下滑时，支持力静摩擦力的方向水平向右；D．无论怎样下滑，总是静摩擦力为零。7．如图5，在光滑水平而上有一质量为M的斜劈，其斜面倾角为α，一质量为m的

5、物体放在其光滑斜面上，现用一水平力F推斜劈，恰使物体m与斜劈间无相对滑动，则斜劈对物块m的弹力大小为()A.mgcosαB.图5C.D.8、一倾角为θ的光滑斜面固定于电梯中，如图6所示，一物体始终相对于斜面静止，下列说法中正确的是（）A.电梯以加速度gtanθ向左加速B.电梯以加速度gtanθ向左减速C.电梯做自由落体运动图6D.电梯以加速度g向上加速运动图79．如图7所示，小球用两根轻质橡皮条悬吊着，且AO呈水平状态，BO跟竖直方向的夹角为α，那么在剪断某一根橡皮条的瞬间，小球的加速度情况是（）A．不管剪断哪一

6、根，小球加速度均是零B．前断AO瞬间，小球加速度大小a=gtanαC．剪断BO瞬间，小球加速度大小a=gcosαD．剪断BO瞬间，小球加速度大小a=g/cosα10、如图8所示，传送带与地面倾角为，AB的长度为16m，传送带以10m／s的速度转动，在传送带上端A无初速度地放一个质量为0．5kg的物体，它与传送带之间的动摩擦因数为0．5，求物体从A运动到B所用的时间可能为．(sin37°=0．6，cos37°=0．8，g=10m／s)．()A．2.1sB.2.0sC.1.8sD.4.0s图8力学测试（二）（答题卡）

7、姓名总分一、选择题：（1～5小题单选，6～10小题多选，每小题5分，共50分）12345678910二、本题共4小题，共50分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.9．（10分）一人在井下站在吊台上，用如图所示的定滑轮装置拉绳把吊台和自己提升上来。图中跨过滑轮的两段绳都认为是竖直的且不计摩擦。吊台的质量m=15kg,人的质量为M=55kg,起动时吊台向上的加速度是a=0.2m/s2,求这时人对吊台的压力。(g=9.8m/s2)10

8、．（12分）如图所示，在水平桌面的边角处有一轻质光滑的定滑轮，一条不可伸长的轻绳绕过定滑轮分别与物块A、B相连，细绳处于伸直状态，物块A和B的质量分别为mA=8kg和mB=2kg，物块A与水平桌面间的动摩擦因数μ=0.1，物块B距地面的高度h=0.15m。桌面上部分的绳足够长。现将物块B从h高处由静止释放，直到A停止运动。求A在水平桌面上运动的时间。（g=10m/s2）1