【提高练习】《迟到》（语文北师大五上）

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1、《迟到》提高练习本课时编写：成都华阳实验小学卿华玉一、文本阅读。阅读下面的文字，完成1～5题。等一下，妈妈进来了。她看我还没有起来，吓了一跳，催促着我。但是我皱紧了眉头，低声向妈哀求说:□妈口今天已经晚了□我就不要去上学了吧口妈妈就是做不了爸爸的主。当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：□怎么不起来□快起□快起□“晚了，爸!”我硬着头皮说。“晚也得去，怎么可以逃学？起!”1.写出下列词语的近义词。哀求——（）催促——（）2.在□里加上恰当的标点。3.文中“瘦瘦高高”是对父亲的（）描写。4.这几段运用了（）和（）描写。5.从父亲的话语中

2、，我们看出父亲对“我”怎么样？二、类文阅读。阅读下面的文字，完成6～10题。车上一幕一天下午我和妈妈乘上15路车，在车上我看见了这样的的一幕。车到站了，一位漂亮的短发阿姨抱着小孩上了车。车上一位五十多岁穿绿上衣的阿姨主动给她让座。短发阿姨怀里的小女孩甜甜地说了一声“谢谢”，而那个妈妈却一言不发。乘客们有的向短发阿姨投去了不满的目光，有的皱了皱眉头，有的无奈地摇了摇头，还有的叹了一声气。我心想:连几岁的小孩都能让座的人说“谢谢”两字，而这个妈妈却一声不吭，难道连孩子都不如吗？这时，我听见我身后的两位阿姨的小声对话:“这个当妈妈的连一个‘谢’字都不说，太不应该了

3、!”“连起码的文明行为都没有。”短发阿姨也许有所察觉，把头扭向窗外，脸上神情很不自然。下车后，我对妈妈说道:“那个阿姨怎么连三四岁的小孩都不如呀？让座的阿姨估计年龄也不小了，那个妈妈也不说声‘谢谢’。”妈妈也不满地说:“李欣檀，你的看法是对的，这样的人怎么能教育好自己的孩子呢？小孩都比她做得好。”跟我们一同下车的一位阿姨也说道:“她好像觉得别人给她让座是应该的，还挺心安理得。这种人的文明素质太差了!”发生在15路车上的这件事，虽然很小，但让我看到了短发阿姨的心灵很不美。外表美又有什么用呢？心灵美才是真正的在生活中，当接受别人的帮助时，我们诚恳地说声“谢谢”非

4、常必要的。别小看这两个字的分量，它可是架起人们之间明沟通的桥梁。道谢是我们生活中的基本礼仪，不能因为只两个字而忽视它。6.写出下列词语的反义词。诚恳——（）忽视——（）心安理得——（）7.文章第二自然段用了（）、（）和（）描写。8.把画“”的句子改为反问句。9.小作者李欣檀在本文中写了一件什么事？10.你想对抱小孩的这位短发阿姨说什么？参考答案一、文本阅读。1.恳求督促2.“，，？”“？！！”3.外貌4.外貌描写语言描写5.父亲对“我”要求很严格，也很严厉。【解析】从“怎么不起来？快起！快起！”；“晚也得去，怎么可以逃学？起!”这两句话中看出父亲对我的要求很

5、严格，同时也很严厉。二、类文阅读。6.虚伪重视提心吊胆7.外貌心理语言8.道谢是我们生活中的基本礼仪，难道能因为只两个字而忽视它？9.写短发阿姨接受别人的帮助却不懂得感谢遭到人们的斥责。10.我想对这位短发阿姨说:“当接受别人的帮助时，我们应诚恳地说声‘谢谢’，它是架起人们之间文明沟通的桥梁。”【解析】文章最后一自然段有点名主题，也可结合主题自己组织语言。