建筑工程公司执行力培训

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1、新希望新动力新思想新基立(陕西基立建筑工程有限公司内部培训教材)-1-案例简介1898年4月,美国和西班牙之间争夺殖民地的战争爆发了。为了取得战争的胜利,必须立即和古巴一名叫加西亚的将军取得联系,这位加西亚将军是西班牙的反抗军首领,和他联起手来,美国才能尽快打败当时强大的西班牙王国。可是,没有人知道加西亚的确切地址,要找到他很不容易。美国总统麦金莱写好了给加西亚将军的信,可是,要到哪里去找能把信送给加西亚的人呢?情报局局长阿瑟瓦格纳上校向总统推荐了安德∙鲁罗文。总统当即下达指令:“派他去!”安德鲁∙罗文被叫到总统办公室里。他从总统手里静静接过给加西亚的信,然后和总统

2、告别,立即投入准备工作之中,并于第二天中午出发前往古巴。在之后的日子里,安德鲁∙罗文马不停蹄,历经重重危险,成功的把信送到了加西亚将军的手里,为美国和古巴联手战胜西班牙发挥了至关重要的作用。这是美国战争史上一个可歌可泣的奇迹,他因此被授予杰出军人勋章,并得到麦金莱总统的高度赞扬。-2-资料链接1898年4月25日,美国政府因“缅因”号军舰在哈瓦那港被炸而向西班牙宣战,美西战争爆发。当西班牙海军驶人加勒比海进驻圣地亚哥时,美海军为夺取古巴的关塔那摩湾为基地,用陆军进攻圣地亚哥,对西班牙军队包围合击,西班牙舰队全军覆灭,圣地亚哥被美军占领,西军投降,从而结束古巴战役。与

3、此同时,美国又令停泊在香港的舰队进攻在马尼拉的西班牙舰队。1898年4月30日,美国海军击毁了西班牙舰队,占领了马尼拉,菲律宾战役结束。西班牙无力再战,请求法国出面调停。1898年12月10日,美西签订了《巴黎和约》。和约主要内容为西班牙允许古巴独立;同意将菲律宾、波多黎各、关岛让与美国,美国“补偿”西班牙2000万美元。根据和约规定,1899年4月11日,美国占领菲律宾,使美国成为跨洲的帝国主义。-3-案例简评从这个故事当中,作者对人们做事成败之因进行了酣畅淋漓、震撼人心的探求与评析。意在弘扬的不在于罗文杰出的军事才能,而在于他那优良的道德品质,即对职业的忠诚、敬

4、业和对上司的服从、信任。美国总统布什看完这本书曾惊叹:“这本书太可怕了,它把一切都说了。”他还说:“我寻找那些能把信带给加西亚的人,让他们成为我们的一员。那些不需要人监督而且具有坚毅和正直品格的人,正是能改变世界的人!”一百多年来,有关如何把信送给加西亚的故事,有关送信人罗文,有关《致加西亚的信》这本书,在全世界广为流传。“送信”变成了一种忠于职守,一种承诺,一种敬业、服从和荣誉的象征。-4-案例思维安德鲁罗文他的身上具备了哪些优秀的品质:崇高的使命感爱岗敬业坚韧不拔责任心积极主动正直、自我牺牲精神罗文身上具备了取得成功的所有必要品质-5-企业员工的问题:工作被动、

5、懒懒散散、对公司发展漠不关心;做事情马马虎虎、不负责任;无法或不愿意专心做好工作和认真学习;没有远景发展目标、不求上进、得过且过;心理不健全、对上级充满敌意、将双方利益主观的对立;在工作上讨价还价;不是努力的寻找解决问题的途径、而是努力找借口回避工作等;-6-企业管理者的问题:工作任务交待不清对员工放任不管无原则的妥协对下属的疑问不能或拒绝解答为下属分派不适合的工作和任务对下属不信任,无效的授权对下属的未来发展计划漠不关心没有为下属提供继续学习的机会组织结构混乱-7-产生上述问题的根源客观的原因主观的原因原因分析-8-客观原因●个体的差异,导致个体心理与行为的不同,

6、表现为:个体感知的不同个体心理系统的不同个体能力、态度和价值观的不同-9-主观原因组织构架不合理企业文化的欠缺没有确立共同的远景目标缺乏有效的沟通缺乏有效的激励机制没有为下属提供发展的机会-10-我们的责任:综合以上故事内容情节,我们进行思考,进行心理动态评估。我们要是身处当时情景场合可否担当当时的危机任务。其次,故事告诉我们现今的工作环境和工作动态,给予我们每一个人一个提问:如何做一名的送信合格人-11-如何保证正确的决议被执行、被良好的贯彻下去(如何去送信):1、让自己快乐地去送信快乐的因素有哪些呢?包括敬业、爱岗、忠诚、服从、激情……如果我们把这些快乐的因此放

7、进心里,我们不仅快乐了,而且为组织创造民效益,同时为自己创造了价值,让自己得到了回报。-12-在接到送信任务之后,我们首先要自问:写信的人给了我们什么.......在很多时候,如果我们能够换个角度去思考问题,其效果就会大不一样。在接到送信任务时,很多送信人思考的是:写信人能给我什么?我送了这封信,送信人能给我增加薪水吗?我送了这封信,送信人会晋升我的职位吗?我送了这封信,送信人会让我休假吗?……2、让我们怀着感恩去送信-13-3、我们要善待写信的人在这个世界上,到处是闲散的穷人,他们羡慕,忌妒,乃至仇视富人,仿佛富人从他们手中夺走了财富一般。可他们没有想过,也根

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