城师附小2016年上半年教育信息化工作总结

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1、发展教育信息化努力提高办学效益——城师附小2007年上半年教育信息化工作总结2007年上半年，我校在市教育局和电教馆的领导、关心、支持下，全面贯彻党的教育方针，不断更新现代教育理念，强化现代教育意识，加强现代教育信息化环境建设，充分发挥现代教育信息化技术优势，积极进行教育科研，促进了学生素质的全面发展和教育质量的稳步提高。一、加强教育信息化管理，发挥教育信息化服务功能。1、结合“两基”迎验及学校实际，对《微机室管理制度》《电教室管理和使用制度》《资料收集制度》《经验总结交流制度》《研究成果鉴定制度》等信息化管理制度进行了修订，严格照章办事，保证了教育信息化正常、有序地开展。2、学校专职

2、电教管理人员认真地做好教育信息化设备的维护、发现问题，及时检修。学校还聘请了校外具有丰富电教管理经验的技术人员按学期初、学期中、学期末，3次定期对设备进行维护、检修。校内外结合，始终保证了现有设备完好无损，安全运行，最大限度的发挥了其服务功能。3、上好信息技术课。我校三至六年级每班每周安排了2节信息技术课并列入了课表，严禁挤占和挪用，要求代信息技术课的教师认真备课，在课堂教学中依托教材并适当拓展,积极引导学生开展自主学习和创新学习，把重点放在应用上，放在动手操作实践和创造上，鼓励学生在掌握教材内容的基础上，制作自己的“电子作品”，增强了信息技术教学的知识性和趣味性，提高了信息技术课教学质

3、量。学校还把每周星期三最后两节课作为电脑兴趣组活动时间，组织学生开展计算机电子排版、电脑绘画、网页制作等活动，通过各种途径展示学生的成果，调动学生的学习积极性和创作热情，使每一位学生具有成就感，不断提高学生的电脑操作应用技能和信息素养。二、加大投资力度，改善育人环境。1、花六万多元装修了拥有96个座位的多功能电教室，增加了专业音响、专业灯光，安装了空调，购置、安装了固定桌椅。在购置和安装中我们本着够用、实用、优质的原则，做到了严把“三关””。一是严把“标准关”。我校高标准、严要求，坚持以品牌材料和优质材料为主。二是严把“建设关”。在装修和安装桌椅时，选择了资质好，信誉高的公司，降低了费用

4、，保证了质量。三是严把“验收关”。装修和安装完毕，我校成立了验收小组，认真地进行检查验收，经过试用合格才给付相关款项。2、认真研究与新教材配套的音像教材等现代教学媒体，并按省、市教育主管部门指定的仪器、音像教材配备标准配置。对课本、音像、软件、电子教材的选用采取购置、借用、收集、自制相结合的办法，保证了“三机一幕”（收录机、电视机、VCD机、银幕）和“闭路电视、多媒体电脑的普遍使用。三、加强教师培训，提高师资水平。1、开展了信息化集中培训。为落实汉教发[2007]09号文件精神，我校于3月1日——3月3日，认真组织全体教师开展了为期3天的教育信息化应用集中研训。结合本学期学科教学需要，通

5、过组织观看优质教学资源（包括公开课、示范课、研讨课和教学课例观摩），辅导制作课件，搜集优质教学资源，开展教育信息化应用交流活动（上汇报课、展示课件），研训如何运用教育信息化设备进行教育管理和德育工作，使我校领导在教育信息化管理中做到了进一步科学化，教师在学科教学中能更加普遍引入优质教育资源，熟练掌握信息化教育应用方法，进一步提高了全体教师信息化应用的自觉意识、应用能力和应用水平。2、注重教师全员信息化素养的提高。我校根据认知建构主义理论，深入开展与教材结合、与学生认知水平结合、与传统结合、与校情结合的“四结合”教学研究。要求全体教师以多媒体计算机为主要教学手段，充分利用闭路电视、幻灯机、

6、录音机、微机室、电教室和数码投影仪，根据学科特点，开展以视听为手段的新型教学模式探索。明确规定每位中青年教师每学期必须上8节多媒体课，完成者积4分，并纳入年度量化考核。本学期，中老年老师上示范课6节，青年老师上赛教课22节，新教师上评议课15节，考评的标准之一就是信息技术和学科教学是否做到得了有效整合。3、夯实了课题研究。《信息技术与学科的有效整合》是我校上学期申报的汉中市基础教育“十一五”研究课题。本学期，8名课题实验研究小组成员通过课例研究展示、整理数据、验证分析，取得了一定的阶段性成果。由课题组成员郭仲妍执教的《一个小村庄的故事》的课堂实录和课件，在“第十届全国小学信息技术与课程整

7、合教学观摩会”选拔参展课活动中均荣获一等奖，侯永胜撰写的《运用信息技术，优化语文课堂教学》和李智国撰写的《CAI课件运用的几点体会》的论文,在参加汉中市教育学会、教研室组织的2007年中小学信息技术与课程整合优秀教育教学成果评比中均荣获二等奖。四、下半年工作设想1、坚持以服务教学为中心，对电教设备做好维护与管理，提高设备的利用率，最大限度地发挥现代教育技术的作用，为推进课程改革服务。2、千方百计争取项目资金，有计划地添置教学必须的器