徐州市专业技术人员职业发展与规划网上考试-92分

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1、窗体顶端  是非题  1.  在实践活动中，兴趣能使人们工作目标明确，积极主动，从而能自觉克服各种艰难困苦，获取工作的最大成就，并能在活动过程中不断体验成功的愉悦。 A对 B错  2.  人们能够积极地从事某方面的实践活动，是因为他们对这种职业产生了浓厚的兴趣。 A对 B错  3.  职业兴趣测试测试是将个人兴趣与那些在某项工作中较成功的员工的兴趣进行比较。它是用于了解一个人的兴趣方向以及兴趣序列的一项测试。 A对 B错  4.  兴趣似乎在很长时期内是稳定的，并与某些领域的成功有关。但是兴趣不等于才能或能力。 A对 B错  5.  职业兴趣测试主要用于评议和职业的指导方面。 A

2、对 B错  6.  在为自己做职业生涯规划之前，一定要清楚和明确自己的价值观和职业价值观。价值观和职业价值观决定了哪些因素对你是重要的，哪些是不重要的。 A对 B错  7.  从社会角度看职业是劳动者获得的社会角色，劳动者为社会承担一定的义务和责任，并获得相应的报酬。 A对 B错  8.  从国民经济活动所需要的人力资源角度来看，职业是指不同性质、不同内容、不同形式、不同操作的专门劳动岗位。 A对 B错  9.  《中华人民共和国职业分类大典》是我国第一部对职业进行科学分类的权威性文献。 A对 B错  10.  参照国际标准和方法，1986年，我国国家统计局和国家标准局首次颁布了

3、中华人民共和国国家标准《职业分类与代码》。 A对 B错  单选题  1.  职业心理学家研究指出，一个人一生中选择什么样的职业，（）占主导地位。 A兴趣 B能力 C知识 D机遇  2.  （）是心理测试的一种方法，它可以表明一个人最感兴趣的并最可能从中得到满足的工作是什么。 A兴趣测试 B职业兴趣测试 C职业发展测试 D发展测试  3.  1927年，（）编制完成了第一个正式的职业兴趣量表。这是最早的职业兴趣测验。 A库德 B坎波尔 C霍兰德 D斯朗特  4.  1968年（）主持了对斯朗特职业兴趣量表的修订工作，增加了基本兴趣量表和一般职业主题。 A库德 B坎波尔 C霍兰德 D

4、弗洛伊德  5.  （）是由在内容上具有相似性且在统计上具有高相关的题目组成，因此，这种量表属于同质性量表。 A一般职业主题量表 B基本兴趣量表 C职业兴趣量表 D管理指标量表  6.  俗话说，人各有志。这个志就是（），它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为，对一个人的职业目标和择业动机起着决定性的作用。 A职业价值观 B职业规划 C职业发展 D职业定位  7.  职业类型中，（）的特点是不受别人指使，凭自己的能力拥有自己的“城堡”，不愿受人干涉，想充分施展本领。 A自由型 B经济型 C自我实现型 D志愿型  8.  职业类型中，（）的特点是他们断然认为

5、世界上的各种关系都建立在金钱的基础上，包括人与人之间的关系，甚至父母与子女之间的爱也带有金钱的烙印。 A自由型 B经济型 C自我实现型 D志愿型  9.  职业类型中，（）的特点是相当于组织的一把手，飞扬跋扈，无视他人的想法，为所欲为，且视此为无比快乐。 A支配型 B小康型 C自我实现型 D享受型  10.  职业类型中，（）的特点是追求虚荣，优越感也很强。很渴望能有社会地位和名誉，希望常常受到众人尊敬。 A技术型 B合作型 C小康型 D自由型  11.  职业类型中，（）的特点是不关心平常的幸福，一心一意想发挥个性，追求真理。不考虑收人、地位及他人对自己的看法，尽力挖掘自己的潜

6、力，施展自己的本领，并视此为有意义的生活。 A自由型 B经济型 C自我实现型 D志愿型  12.  职业类型中，（）的特点是富于同情心，把他人的痛苦视为自己的痛苦，不愿干表面上哗众取宠的事，把默默地帮助不幸的人视为无比快乐。 A志愿型 B合作型 C小康型 D自由型  13.  职业类型中，（）的特点是性格沉稳，做事组织严密，井井有条，并且对未来充满平常心态。 A自由型 B经济型 C自我实现型 D志愿型  14.  职业类型中，（）的特点是人际关系较好，认为朋友是最大的财富。 A技术型 B合作型 C小康型 D自由型  15.  职业类型中，（）的特点是喜欢安逸的生活，不愿从事任何挑

7、战性的工作。 A支配型 B小康型 C自我实现型 D享受型  16.  商人最能代表（）职业类型。 A享受型 B合作型 C经济型 D支配型  17.  构成职业选择的基本因素（或条件）是（）。 A职业能力 B职业意向 C职业岗位 D以上都是  18.  1908年，（）波士顿大学教授弗兰克？帕森斯在《选择一个职业中》首次提出了人职匹配理论。 A美国 B英国 C德国 D法国  19.  （）就是对自己的兴趣、气质、性格、能力、身心素质、知识结构、家庭文化背景等进行全面、客观的评价，从