专业技术人员职业发展与规划网上考试精彩试题及问题详解-80分

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1、标准文档正在处理数据,请稍等..._ 考试窗体顶端考试距离考试结束还有24分42秒  是非题  1.  游戏设计工程师这一职业要求具备很强的系统分析能力和很广的知识面,只有这样才能通过分析市场需求设计出风格独特、标新立异、吸引玩家的游戏。 A对 B错  2.  与会计师、律师和医生等职业相比,精算师是一项人数不多、专业性更强的职业。 A对 B错  3.  心理咨询是一门科学,并不是随便什么人都能当心理专家的。 A对 B错  4.  组织的变迁和发展将呈现出信息化、全球化、集中化、垂直化、大型化等特点和趋势。 A对 B错  5.  无边界职业生涯发展标志着员工的职业生涯发展规

2、划从企业内部发展到超越企业的边界,员工的流动跨越了组织、职业、部门等的界限,个人的职业生涯发展具有了更大的灵活性。 A对 B错  6.  在传统的职业生涯时代,专业技术人员本人是安排专业技术人员职业发展的主体,而现在易变性职业生涯观念认为,组织要对员工的职业生涯管理负主要责任。 A对实用文案标准文档 B错  7.  传统的职业生涯目标是加薪和晋升,它不仅受专业技术人员自身努力的影响,还受到组织所提供职位的影响。 A对 B错  8.  易变性职业生涯的目标是获得一种心理成就感,在很大程度上由专业技术人员自己掌握和控制,它是一种自我的主观感受,而不仅是组织对专业技术人员的认可。

3、 A对 B错  9.  易变性职业生涯和传统职业生涯的一个重要区别是专业技术人员必须具有动态的学习能力,而不仅仅是依靠吃老本。 A对 B错  10.  “知道为什么”是指专业技术人员应该了解组织的业务和文化,从而能形成和运用有关知识和技能,以促进组织的发展。 A对 B错  单选题  1.  职业岗位分析需要进行(),把组织发展和个人发展结合起来,这样才能如鱼得水。 A岗位内部环境分析 B职业社会环境分析 C行业环境分析 D组织环境分析  2.  职业岗位分析需要进行(),认清自己所选择的的职业在大环境中的发展状况、技术含量、社会地位和未来的发展趋势等。 A岗位内部环境分析实

4、用文案标准文档 B职业社会环境分析 C行业环境分析 D组织环境分析  3.  (),是指一个人对某种职业的渴求和向往。 A职业期望 B职业发展 C职业规划 D职业匹配  4.  ()是个体基于对自己(个性特征、专业潜力)和社会(职业需求、家庭、社会因素等)两方面的评价比较而表现出对未来职业的实现和人之匹配的期望强度。 A职业期望 B期望值 职业期望值 D职业前景  5.  当对未来的职业选择缺乏信心时,可以运用()。即通过一段时间的社会实践,看这种职业是否适合自己,然后决定是否选择这项职业作为自己未来从事的工作。 A恒定性策 B过程性性策 C弹性策略 D试探性策略  6. 

5、 ()是指在进行职业定向时,应有相对灵活的余地,职业匹配不可能是绝对的。职业定向过程中会有各种各样的变化因素,不能僵死地进行职业定向。 A恒定性策 B过程性性策实用文案标准文档 C弹性策略 D试探性策略  7.  职业定向的()是指职业生涯是一个不断匹配的过程,某种程度上,目前的职业可能是我们进一步发展的桥梁。 A恒定性策 B过程性性策 C弹性策略 D试探性策略  8.  职业定向的()是指职业定向一旦经过恰当的评估,认真、合理的匹配,就要恒定地去实践、调试,以实现自己的人职匹配,最终发挥自己的个人潜力。 A恒定性策 B过程性性策 C弹性策略 D试探性策略  9.  职业定

6、向的心理偏差中,()是指不少人在认识方式上只注重自身感受和体验,不考虑社会实际。在价值取向和道德观选择上表现为唯我独尊、个人至上。 A自卑心理 B自负心理 C虚荣心理 D从众心理  10.  ()是社会生活中人们的一种普遍心理,尤其是攀比心理。互相攀比,盲目比较,很少从实际出发。 A自卑心理 B自负心理实用文案标准文档 C虚荣心理 D从众心理  11.  职业定向的心理偏差中,()表现在有些人常常趋向选择大家都看好的热门职业;更愿意到大城市、大单位工作。 A自卑心理 B自负心理 C虚荣心理 D从众心理  12.  职业定向的心理偏差中,()是指社会上流行的价值观对职业定向的

7、心理影响很大,人云亦云、亦步亦趋。 A自卑心理 B自负心理 C虚荣心理 D从众心理  13.  ()是指积极运用自己的能力和其他方面的有利条件广泛寻找各种选择,制定可行的计划并付诸行动以减轻压力,达到预想目标。并且要善于抓住机遇,尽力去争取。 A增强独立选择能力 B客观地给自己定位 C正确地和他人比较 D培养自己的耐挫力  14.  ()是指既不要以自己之长比别人之短,也不要以自己之短比别人之长。一方面要坚定自己超过他人的信心,另一方面应激励自己学习别人、赶超别人,不盲目与人竞争。 A增强独立选择能力 B客观地给自

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