北京市义务教育课程改革实验教材语文第10册1--4单元教材

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1、北京市义务教育课程改革实验教材语文第10册1--4单元教材介绍房山区城关第二小学张劲松2011年2月本册教学的重点1、在语境中理解词语，辨别词语的感情色彩；联系生活理解关键词句，揣摩重点语句。2、继续学习概括课文主要内容的方法，培养学生的归纳概括能力。3、学习概括文章中心思想的方法。4、领悟描写人物的基本表达方法（人物言行心理）；体会环境描写的作用。5、想象诗歌描述的情境，体会情感。6、把握阅读古诗文的方法；阅读说明文，抓住要点。7、根据需要搜集、处理信息。第一单元——写景1桂林山水2索溪峪的“野”3*鸟的天堂4*

2、长江之歌语文实践活动1教学内容分析本单元有三篇写景的课文，两篇描写祖国山水，景美，文也美。一篇游记。都抒发了作者对这些景色的赞美之情，以及热爱大自然的情感。还有一首歌词（诗歌），抒发了作者热爱祖国的思想感情。《索溪峪的“野”》：抓住“野”这个特点，赞颂了索溪峪天然野性的美。《桂林山水》：抓住“秀”“美”的特点，赞美了桂林山水的秀丽多姿。《鸟的天堂》：抓住作者两次经过鸟的天堂所看到的不同景象，赞美大榕树的美丽奇特。《长江之歌》：作者把长江比作母亲，抒发了中华儿女对母亲河的无限赞美之情。本单元训练重点1、感受祖国山河的雄伟

3、壮丽，体会作者对大自然的热爱、赞美之情。2、在语境中理解词语的意思；联系上下文体会句子的含义。3、揣摩课文和自然段的表达方法；能仿照自然段的表达方法，抓住一种事物的几个特点，把事物写清楚、写具体。4、概括课文主要内容。教学重点：一是使学生通过阅读感受桂林山水之景美，热爱祖国大好河山；二是通过品味词句，反复诵读积累语言，从中学习作者的表达方法，感受其文美。《桂林山水》：教学建议：1、第一自然段总写桂林山水的景色。先引用流传于民间的话“桂林山水甲天下”作全文的首句，概括了全文的内容。这里有必要让学生理解“甲”的意思是“第一

4、”，也可以让学生用自己的话来说说这句话的意思，从而顺利引入下面的学习内容。2、第2、3自然段是文章的重点。这两个自然段结构相似、教学要求相同，重点引导学生读懂其中的一段，体会作者的表达方法，其它可以放手让学生自主学习。具体解析3、体会课文最后一段话的表达方法:这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。4、有感情的朗读课文，一边读一边想象桂林山水的景色特点。二、三自然段中重点想象描写山水特点的句子，使这

5、些语句在头脑中鲜活起来。第四自然段的教学中，要注意指导把山水的景色融合起来，在头脑中形成山水统一的综合性画面。具体解析具体内容解析：第二自然段写漓江的水。作者并不先直接写漓江的水，而是从波澜壮阔的大海和水平如镜的西湖娓娓道来，后用一个“却”字转折，说明这些美景虽美，但都无法与漓江水相媲美，这里使用衬托的方法，显示出漓江之水是多么的迷人!接着运用排比句式，比喻等修辞方法，准确而鲜明地渲染了漓江水的三大特点：静、清、绿。用“感觉不到流动”凸显“静”；用“能看见江底的沙石”体现“清”；用“一块无瑕的翡翠”形容“绿”，而后以自

6、己坐在木船上的感觉，再现漓江之水的风姿。具体内容解析：体会作者语言表达的特色，（空中、山间、江上），而且体会这句在总写游览感受，赞美桂林山水美如画，从而更好地表达了作者对桂林山水的赞美、喜爱之情。首尾呼应。可先说说对这句话的理解，然后读全文边读边想象美丽景色，体会这句话与上文的联系，感悟它总结全文的作用。注意不要深究词语的意思。体会表达方法时，揣摩、感悟到即可。练习题：1、桂林的水的特点是（），山的特点是（）。2、“我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。这里用（）的方法，把（）的水与（

7、）的水进行（），突出漓江的水既不同于大海，又有别于西湖，有它自己的特点。静、清、绿奇、秀、险衬托大海、西湖漓江比较3、“桂林山水甲天下”，“甲”的意思是（），甲天下的意思是（)。4、课文的第四自然段（略）。①（）的山围绕着（）的水，（）的水倒映着（）的山。②“舟行碧波上，人在画中游”作为结尾有什么作用？第一天下第一静、清、绿静、清、绿奇、秀、险奇、秀、险与开头呼应，点明作者的感受。《索溪峪的“野”》表达形式与情感内容与《桂林山水》一文相似，因此，以回顾《桂林山水》导入，激发学生学习的兴趣。教学重点：了解课文围绕索溪峪的

8、“野”，写了几方面的内容，体会作者表达的思想感情。教学难点：联系上下文体会句子的意思。教学建议：1、鼓励学生查找搜集索溪峪风景区的图片、文字资料，增加学生的感性认识，激发学生热爱祖国山水的情感。可以让学生通过书籍和网络更多的了解索溪峪的情况，拓宽知识面，为课堂的学习增加更多的素材。这也正是对学生能力的培养过程。索溪峪的具体情况如下