幼儿园课程与活动设计试题

《幼儿园课程与活动设计试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、试卷代号:1335座位号仁口国家开放大学(中央广播电视大学)2014年春季学期"开放本科"期末考试幼儿园课程与活动设计试题2014年7月

2、题号

3、一

4、二

5、三

6、四

7、五

8、总分

9、

10、分数IIIIIII

11、得分l评卷人

12、-、单项选择题{每小题3分，共30分，请选出-个正确的字母填写III在括号中}1.下列不属于我国对幼儿园课程典型定义的是"课程是()"。A.教学科目B.教育活动C.学习经验D.交互活动2.课程是以实现幼儿在身体、认知、情感、个性和社会性等方面的全面、和谐发展为目标，这表明幼儿园课程具有(λA.个体适宜性B.整体性C.实践性D.标准化3.下列不属于幼儿园课程要素的是()。A.课程目标

13、B.课程计划C.课程内容D.课程评价4.根据精神分析理论，幼儿园课程(λA.应开展游戏、艺术等表现和表达活动B.应重视幼儿自由选择材料和活动的权利C.幼儿园应尊重儿童自然成熟的规律，在不施加不适当压力的情况下让儿童得到发展D.应强调儿童的自主活动，在日常教青活动中会注重布置良好的教育环境和提供大量的材料，让儿童主动参与操作活动，鼓励儿童探索和发现14515.蒙台梭利设计的课程反映的是()哲学思想.A.存在主义B.实用主义c.唯理论D.经验论6.越强调重视过程的教师，会进行更多的()。A.高结构教学B.低结构教学c.完全结构化教学D.标准化教学7.关于幼儿园教育活动设计的目标模式，下面

14、说法错误的是〈λA.它是以教青目标为活动设计的基础和核心，围绕目标的确定及其实现、评价而进行教青活动设计的模式B.先预设具体化的行为目标，然后根据目标设计和组织活动内容c.目标模式以教育目标为统领，使活动内容的选择和组织以及活动的评价都有一个中心D.注重幼儿在情感、态度、价值观等心理素质方面发生的变化8.将幼儿园教青活动内容看作是教师教学的材料的取向，(λA.强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构B.会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多彩的活动，让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现c.关注的是教材和教师的教学，特别是学科知识和技能的传递B强调教育活动与社会生活的联系，强调幼儿

15、在学习中的主动性9.幼儿园语言教育的内容不包括()。A.词汇B.口语表达c.讲述与朗诵儿童文学作品D.书写10.相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点是().A.减少儿童活动转换的困难B.使领域课程能为幼儿提供各领域教青中的关键概念c.使各领域形成平行关系，容易使不同领域之间达成平衡D.使教青活动的设计简单化并具有较强的可操作性1452

16、得分

17、评卷人

18、二、判断对错题{每小题1分.共10分，请在正确的叙述后划"飞/".错III误的划"X")11."课程即学习者所获得的经验"这种课程定义的突出特点是把学生的直接经验置于课程的中心位置。()12.根据维果斯基的最近发展区理论，

19、幼儿园课程的设计和实施应该在儿童的最近发展区，即儿童现有的发展水平(独立行为水平〉与潜在的发展水平(需要帮助水平〉之间o()13.按幼儿园教青活动的学科性质来分，可以将幼儿园教青活动分为大组活动、小组活动和个别活动。()14.由在连续体所处的位置可知，"单一科目"教学活动是低结构教青活动o()15.与目标模式相比，过程模式的目标是生成性的，更多地表现为教青过程中各阶段的方向或教育情境的产物。()16.受皮亚杰的影响，幼儿园课程开始强调儿童探索与发现，教青应适合不同发展水平儿童的发展，要促进儿童自主建构知识.()17.幼儿园数学教青主要是为幼儿提供有计划的，与数、量、形、时间和空间有关

20、的学习活动.()18.目标取向的评价强调评价者与具体评价情景的交互作用，特别注重过程中幼儿的表现、兴趣和需要o()19.总体而言，综合课程抹杀或者淡化了每个学科科目或领域的独特性。()20.广义的说，幼儿园教育活动主要由游戏和教学两大类活动。()

21、得分

22、评卷人

23、三、简答题{每题8分，共24分}III.21.幼儿园课程的特点是什么?22.如何按幼儿学习的领域性质对幼儿园教育活动进行分类?23.幼儿园教育活动实施的原则有哪些?1453

24、得分

25、评卷人

26、四、论述题(16分)III24.幼儿园一日教育活动在结构化程度上的基本平衡主要有哪些模式?

27、得分

28、评卷人

29、五、案例分析(20分}III25.

30、(字数不得少于300字〉请根据游戏在幼儿园课程中的作用分析以下案例。案例z爬滑梯体育活动时间，3岁的滔滔在操场上玩滑梯的游戏。滔滔选择了一木质滑梯一格一格地手脚交替爬，一边爬一边数着梯子的格数勺，2，3，4······"D很快他就爬到了梯子的顶端并滑了下来。在随后的爬滑梯过程中，滔洒一边爬一边在念老师教过的爬滑梯儿歌"滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。...•••"，爬到一半时，他低头看着地面，还大声叫着地面上同伴的名字产看，我多高呀!".爬了几遍后，酒滔换