《社会保护》进阶练习 (二)

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1、《社会保护》进阶练习一、单项选择题1.2015年6月1日，《北京市控制吸烟条例草案》正式施行。草案明确规定，对向未成年人出售香烟的行为进行罚款时，最高可罚三万元。这一做法(　　)A.会伤害未成年人的自尊心     B.体现了对未成年人的社会保护C.侵犯了学生的人格尊严      D.体现了对未成年人的司法保护2.近日，国务院印发《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》(以下简称《意见》)，这是以农村留守儿童关爱保护为切入点的第一份系统性地明确未成年人保护政策措施和工作机制的国务院文件，其中明确指出到2020年，要使儿童留守现象明显减少。这体现了对未成年人的(　　)A.

2、家庭保护  B.社会保护  C.学校保护  D.自我保护3.我国新广告法规定，不得利用不满10周岁的未成年人作为广告代言人，禁止向未成年人发送任何形式的烟草广告及不利于未成年人身心健康的网络游戏广告。这些规定(　　)A.保障了未成年人的受教育权    B.能完全净化未成年人的成长环境C.体现了对未成年人的社会保护   D.能彻底杜绝未成年人的违法犯罪二、简答题4.【追问】为何校园欺凌屡禁不止？最近两年，国内一些校园欺凌事件时有发生，据媒体不完全统计，仅2014年和2015年两年间，媒体曝光的校园欺凌、暴力事件就有43起。【惩治】2016年5月18日，广西壮族自治区教育厅

3、在南宁召开全区中小学安全稳定工作视频会议，对于校园欺凌现象，自治区教育厅将从5月起集中开展校园欺凌专项整治活动，此次专项治理覆盖全区中小学校，同时要求各校公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码。“校园小霸王”，治你没商量！(1)【追问】中的校园欺凌、校园暴力行为侵犯了学生的什么人身权利？(2)小华在校园一角看到“校园小霸王”殴打小明就迅速绕道走开，请你评价小华这种行为，并说明理由。(3)【惩治】体现了对未成年人的什么保护？(4)为防止校园欺凌、校园暴力事件，我们青少年应树立怎样的法律意识？(回答两点)5.情景一：根据教育部等15个部门印发的《农村义务教育学生营养改善计划实

4、施细则》八年级学生小艾在学校里享受到了国家提供的免费营养早餐。情景二：小艾刻苦学习，积极上进，团结同学，但父母离异后，14岁的他由于缺乏父的关心和教育，结识了一些不良社会青年，开始经常旷课，夜不归宿，学会了抽烟、喝酒、赌博，并出现小偷小摸现象。经老师多次教育后他仍屡教不改，越陷越深，开始沾染毒品。为筹集毒资，他伙同他人持刀抢劫，最后被人民法院判处有期徒刑2年。阅读上述材料，回答下列问题：(1)情景一和情景二涉及对未成年人的哪些特殊保护？(4分)(2)小艾的演变过程说明了什么？(4分)(3)请你说说应如何预防未成年人犯罪？(8分)参考答案【参考答案】1.B    2.B 

5、   3.C    4.(1)此题旨在考查学生对生命健康权的认识．根据教材知识，题文中的校园欺凌、校园暴力行为侵犯了学生的生命健康权，以此回答即可．(2)见义勇为指公民为保护国家、集体利益和他人的人身、财产安全，不顾个人安危，同违法犯罪行为做斗争或者抢险、救灾、救人的行为．见义勇为是要建立在拥有解决问题的能力之上的，“校园小霸王”殴打小明不想法去救是不明智的，见义勇为，不是冷漠，不是事不关己高高挂起．(3)社会保护是指各社会团体，企事业组织和其他组织及公民，对未成年人实施的保护．其主要内容是：保护未成年人的安全与健康、保护未成年人的荣誉权、保护未成年人的智力成果权、保护

6、有特殊天赋和突出成就的未成年人、公共场所优惠开放等．所以本题考查了社会保护．(4)本题考查如何进行自我保护．考查的是教材中的基本知识，也属于重点内容，问题明确清晰，难度不大，学生在作答时可从多个角度，也可结合自身实际作答．故答案为：(1)生命健康权．(2)没有做到积极同不法行为作斗争，助长了违法犯罪分子的嚣张气焰．(3)社会保护．(4)保持高度警惕是避免侵害的前提；面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争；我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益．5.(1)家庭保护，学校保护，社会保

7、护。(答出两点即可，4分)(2)有不良行为习惯的人如不及时改正发展下去就有可能走上违法犯罪的道路(或一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，未成年人的健康成长需要法律的特殊保护。)(4分)(3)①国家：制定并完善相关的法律法规。②社会：社会有关部门加大执法力度。③学校：学校要加强对学生的法制教育。④家庭：父母要加强对子女的教育和监管。⑤个人：青少年要学法、知法、守法，依法规范自己的行为。(8分)【解析】1.社会保护是指各社会团体，企事业组织和其他组织及公民，对未成年人实施的保护．其主要内容是：保护未成年人的安全与健康、保护未成年人的荣誉权、