《司法保护》进阶练习 (三)

《司法保护》进阶练习 (三)

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1、《司法保护》进阶练习一、单项选择题1.2015年5月,最高人民检察院发布加强对未成年人保护的八项措施:严厉惩处各类侵害未成年人的犯罪;努力保护救助未成年被害人;最大限度教育挽救涉罪未成年人……这些措施()①体现了对未成年人的社会保护②体现了对未成年人的司法保护③能杜绝对未成年人的侵害行为④有利于保护未成年人的合法权益A.①②    B.②④    C.①③    D.①④2.《中华人民共和国反家庭暴力法》规定:未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育,当监护人实施家庭暴力严重侵害监护人合法权益时,人民法院可以依法撤销其监护人的资格,另行指定监护人。人民法院的做法体现了对未成年人的

2、A.家庭保护  B.学校保护  C.社会保护  D.司法保护3.对有违法犯罪行为的未成年人,我们应当()①遵循教育、感化、挽救的方针②坚持教育为主、惩罚为辅的原则③要尊重他们的人格尊严④只对他们批评教育,不追究他们的法律责任A.①②③④  B.①②③   C.①②④   D.①②二、简答题4.观察漫画,回答问题(8分)(1)漫画中的孩子哪项权利受到了侵犯?这项权利对每个公民有何重要性?(1+2分)(2)这些侵害对青少年的成长有什么影响?(2分)(3)漫画中父亲违反了我国哪部法律?这部法律为保护未成年人设置了哪四道防线?(1+2分)5.材料:2014年4月21日,教育部发出通知,颁布了

3、《学生体质健康监测评价办法》等三个规范性文件,其目的是督促各地政府有关部门落实发展学校体育的职责,全方位促进青少年身心健康、体魄强健。(1)我国全面开展学生体质健康监测,表明我国重视保护学生的哪一项权利?又体现了对未成年人实施特殊保护中的哪一项保护?(2)据此材料,有同学认为:有了政府的高度重视和完善保护,未成年人的健康成长就高枕无忧了。请对以上观点加以评析。参考答案【参考答案】1.B    2.D    3.B    4.(1)生命健康权(1分)。生命健康权是公民最根本的人身权利,是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失,任何权利都失去了意义(2分)。(2)①影

4、响学生的身心健康发展;②侵害青少年的合法利益。(2分)(3)《中华人民共和国未成年人保护法》或未成年人保护法。(1分)①家庭保护;②学校保护;③社会保护;④司法保护。(2分)5.(1)生命健康权、社会保护(2)以上观点是片面的。①未成年人的健康成长离不开社会保护,良好的社会环境,对促进未成年人的健康成长有促进作用,政府高度重视学生健康问题,对未成年人健康成长意义重大。②未成年人的健康成长还需要学校保护、家庭保护、司法保护,自我保护。学校保护在未成年人的健康成长中有着举足轻重的作用。家庭保护是未成年人保护的基础,处于十分重要的地位。司法保护是维护未成年人合法权益的重要保障。未成年人还应

5、增强自我保护意识,提高自我保护能力,自觉与社会各方面的保护相配合,依法维护自身的合法权益,保护和促进身心健康发展。【解析】1.此题考查对未成年人的特殊保护。要判断是哪一类的保护,关键是看实施保护的主体。家庭保护实施的主体是父母或者其他监护人,学校保护实施的主体是学校等教育机构,司法保护实施的主体是司法机关,其它属于社会保护。题文中实施的主体是“最高人民检察院”,属于司法保护。②符合题意;最高人民检察院发布加强对未成年人保护的八项措施,有利于保护未成年人的合法权益。④观点符合题意;①不符合题意;③观点太绝对,错误。故选B。2.此题考查对未成年人的特殊保护。要判断是哪一类的保护,关键是看

6、实施保护的主体。家庭保护实施的主体是父母或者其他监护人,学校保护实施的主体是学校等教育机构,司法保护实施的主体是司法机关,其它属于社会保护。题文中实施的主体是“人民法院”,所以是司法保护。D符合题意;ABC不符合题意。故选D。3.此题考查对未成年人的特殊保护。未成年人是国家的希望、民族的未来,保护未成年人就是保护国家和民族的明天。在司法保护中时是这样规定的,对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则,要尊重他们的人格尊严。因此①②③正确且符合题意;④认识错误,故排除。故选B。4.(1)此题考查学生对生命健康权的认识。解答漫画题的关键是通过漫画的标题、

7、画面及文字信息,理解和把握漫画的整体寓意,结合教材相关知识确定答案。漫画中的家长殴打自己的孩子,会对孩子的生命和健康造成损害,所以漫画中的孩子的生命健康权受到了侵犯。第二问实际考查的是生命健康权的重要性,属于教材重点识记类知识,依据教材知识回答即可。即:生命健康权是公民最根本的人身权利,是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失,任何权利都失去了意义。(2)此题考查家庭暴力对青少年的成长的影响。此题比较简单,结合生活实际情况分析家庭暴力给

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