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时间:2019-07-17
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1、五下期末复习课内阅读题(一) 《草原》(一)这次,我看到了草原。这里的天比别处的更可爱,空气是那么(),天空是那么(),使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会上了小丘,一会又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么(),就像只用绿色()不用墨线()的中国画那样,到处(),轻轻()。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。(在这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立
2、不动,好像回味着草原的无限乐趣。)1、这段话描写的是()的美好风光,概括为小标题是()图。2、这段话写出了草原、、的特点。3、文段中“天底下”这一部分写了()、()、()、()、()等事物,着重写的是()和()。4、“一碧千里”描写了(),“翠色欲流”描写了()。(选择序号填空)A.绿的程度B.绿的形态C.绿的范围5、文中画“()”的句子使用的是()的修辞方法,这句中看似在写()和(),实际上是写(),突出了()。6、文中画“”的句子用的是()的修辞手法,这句中把()比作(),用()比喻()。7、用“~
3、~~”画出这段文字的中心句。这句话写出了草原的()和()的特点。8、(1)“这次,我看到了草原。”中的“这次”说明了()。(2)“一碧千里,而并不茫茫。”中的“一碧千里”说明()。“茫茫”的意思是(),“而并不茫茫”是因为()。9、“一碧千里”和“翠色欲流”这两个词相同的地方是什么?(),我还从课外积累了2个,分别是()()。10、这段话中,作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩? 《草原》(二)我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草
4、原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点声音,也看不见什么东西,除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小
5、丘,看见了几座蒙古包。1、用“~”画出文中的比喻句。并仿写一句。。2、“一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。”这两句话说明草原。3、“像一阵风吹来似的”说明了什么? 4、“这是主人来到几十里外欢迎远客。”你从这句话中看出了什么? 5、草原上行车十分洒脱,从哪看出?请用“”画出句子。“洒脱”这个词可以换成什么词?6、从这一段的描写中,除了感受到美丽的草原风光之外,你还能感受到什么?请写出来吧! 《丝绸之路》这仅仅是张骞出使西域后,东西方交流的生动一幕。张骞在此之前,于公元前138年曾出使过西
6、域。公元前119年他二次出使西域,加强了汗朝与西域各国的,从那以后,一对对骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进,他们越过,将中国的养蚕、缫丝,冶铁、造纸、凿井、灌溉等技术带向中亚、西亚和欧洲,将那里的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果等食品带来我国,还有狮子、犀牛、良马等动物,也传进了我国。我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻,由于吸收了外来文化的长处,变得更加、变得美伦美奂。两千多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……1.从这段文字来看,古代中国在很多方面处于
7、世界先进水平,因为中国输出的是,而西域各国输出的是。2.文段中加点的字具体指什么?“这”指的是:“那”指的是: 《白杨》(一)哥哥还不满足:“为什么它这么直,长得这么大?” 爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。而这,孩子们现在还不能理解。 他们只知道爸爸在新疆工作,妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来,接他们到新疆去念小学,将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方,要坐几天火车,还要坐几天
8、汽车。1.这段话描述了白杨树的外在特点:。白杨树的精神是。2.爸爸说的话共有句。分别讲了白杨树(1)(2)(3)三个特点。3.用“——”画出文段中的一个设问句。4.爸爸表白着自己怎样的心?5.爸爸的嘴角又浮起一丝微笑的原因是什么? 《白杨》(二)突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。1.爸爸的微笑充满着希望,爸爸的希望是2.爸爸“微笑”是因为3.课文再一次通过父
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