【教学设计】《一叶落知天下秋》（山东人民）

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1、《一叶落知天下秋》◆教材分析通过对教材的学习，引导学生了解秋天，感受秋天的季节特征，欣赏秋天的美，养成观察大自然的习惯，培养学生亲近自然、热爱自然的感情；和活动创造的能力。◆教学目标【知识与能力目标】了解秋天的季节特点，知道依据气候的变化照顾自己的生活。【过程与方法目标】引导学生在活动过程中感受大自然的美，对秋天有更深入地了解，在探索中增强学生的合作意识和协调能力。【情感态度价值观目标】体验发现秋天的乐趣，感受大自然的美；感受活动、创作的快乐。◆教学重难点【教学重点】让每个学生了解秋天，培养学生亲近自然、热爱自然的情感。激发学生观察

2、自然、探索自然的兴趣。【教学难点】引导学生初步了解每个季节的不同和季节变化特点，以及人与自然的关系。◆课前准备教师准备：多媒体课件，秋天的图片、视频、音频。学生准备：思考秋天的季节特征，并举出例子；制作叶贴画的所需材料。◆教学过程（一）引入主题教师提问：请同学们看课本页，想一想秋天的郊外是什么样的？有哪些特点呢？学生思考并回答。教师总结：秋天的天气、动物、植物、农作物都发生了变化，教师举例。（二）思考探究教师提问：秋天天气转凉，我们应该注意什么呢？学生思考并回答教师小结：天气变凉，我们要注意保暖；加强锻炼，多喝水，增强身体免疫力等等

3、。（三）课堂活动—留住秋天（）思考讨论教师提问：秋天绚烂多彩，你有什么好方法留住秋天吗？学生思考并回答教师总结：我们可以制作植物标本、把秋天的照片做成电子相册、制作树叶书签等等。（2）看书思考教师发言：请大家看教材第页，想一想你还有哪些留住秋天的方法？学生思考并回答教师总结：留住秋天的方法多种多样，除了书上的好方法之外，我们还可以制作小橘灯、干果项链、树叶印画等等。（）动手创作教师发言：下面大家来制作一幅属于自己的叶贴画吧。学生动手操作，教师指导。（）活动总结教师总结：秋天是丰富多彩的，也是美丽而神奇的，同学们用自己灵巧的小手制作出

4、这么多的作品，不仅留住了美好的秋天，更享受了劳动的乐趣，还给秋天增添了一份美丽！◆教学反思略。