【教学设计】《我爱您，祖国》（浙教）-1

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1、《我爱您，祖国》◆教材分析《我爱您，祖国》是浙教版道德与法治二年级上册第二单元《我是中国人》中的第三课。本课教学目标是学习活动，初步了解我国的大体情况，了解我们祖国是一个地域广阔、民族众多的国家。深入了解我们国家的首都北京，激发同学们对祖国的热爱之情。◆教学目标【知识与能力目标】1、知道我们的祖国很大，民族很多，幅员很辽阔；2、通过调查活动知道少数民族的基本情况；3、了解祖国的首都，热爱祖国的首都。【过程与方法目标】1、通过诗歌欣赏，知道我们祖国地域辽阔；2、通过认识各个民族，知道我们祖国由不同民族不同文化文化

2、组成的；3、引导学生们通过导游活动，认识我们祖国的首都。【情感态度价值观目标】通过各种活动来引导学生了解祖国的状况，培养学生们的爱国情感。◆教学重难点◆【教学重点】引导学生知道祖国的基本情况。【教学难点】了解祖国的首都，热爱祖国的首都。◆课前准备◆教师：1、有关祖国风光的录像片和首都的图片；2、中国地图。学生：1、祖国风光的图片；2、搜集感受祖国广大的资料及首都北京的有关资料；3、调查关于祖国的知识。◆教学过程一、歌曲导入：1、播放《歌唱祖国》，学生哼唱。2、师：这首歌是在歌唱我们的祖国，那么小朋友们能用你们的

3、方式来赞美我们的祖国吗？3、学生表演。二、欣赏《我们的祖国真大》：1、师：刚才大家都用自己独特的方式赞美了祖国，我们的书本里有一首赞美祖国的诗歌，我们一起来听一听。2、播放配图朗诵《我们的祖国真大》。3、师：听了这首诗，你们对诗中描写的什么最感兴趣呢？4、学生回答，老师肯定。三、欣赏《各族小朋友》：1、师：我们的祖国不仅地大，而且人也多，总共有56个民族呢！你知道我们是属于什么民族吗？我国大部分人属于汉族，除此之外，还有55个少数民族，小朋友们了解过吗？接下来我们来做个猜一猜的游戏。2、出示书本中少数民族小朋友

4、，学生根据图片猜民族。3、各族小朋友们快乐地生活在我们的祖国各个地方，老师带领朗读诗歌，学生跟读。4、老师总结：除此之外，还有白族、苗族、回族、朝鲜族、壮族……我们的祖国有那么多的民族，每个民族又都有自己的风俗习惯，真是太有意思了！就像诗歌里描述得一样，各族人民是朋友，我们是一家。四、展示台：1、师：我们一家人幸福地生活在我们的祖国，（出示中国版图）小朋友知道地图上的这颗星代表哪里吗？对了，它是我们的首都北京。你们去过北京吗？都去过哪些地方？感觉如何？2、师：首都北京吸引了许许多多的中外游客前来参观，下面我请小

5、朋友们都来当一当首都小导游，当好小导游可不是件容易的事，它需要做到以下几点：a.选择一处最感兴趣的内容来介绍；b.内容简短，表达清楚；c.声音响亮，仪表大方。3、学生上台展示，适时补充。4、给表现优秀的同学办法小小导游证。五、小调查：共同填写课本29页下方的小调查内容。◆教学反思略