24、健忘的教授

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1、24、健忘的教授jiànyīquánchónɡdōushè健忘伊始权威崇拜兜儿涉及mǒubǎnyīnɡqī某人出版婴儿妻子找出课文中描写教授外貌的语句：他五十多岁，上穿圆领毛衣，下穿牛仔裤，人很精神，没有半点学究样。默读课文，思考：伊里奇教授健忘表现在哪里呢？画出有关词句，在旁边做批注。“噢，新来了一个外国学生！你好，欢迎你来听我的课。你叫什么名字？哪个国家的？”“噢，又来了一个外国学生！你好，你叫什么名字？哪个国家的？”“坐在最后一排的那个中国学生怎么没来？”忘了学生的长相教授健忘的笑话在全校广为流传。据说，他年轻时，有一天晚上把儿子放在婴儿车里推出去散步，路上遇见了一个老

2、同学，他就和人家聊起来。两个多小时后，他自己回了家，一进门就问妻子：“咱们的儿子睡了吗？”忘了把儿子推回家忘了开出去的车子还有一次，他开着自己的小汽车去五十多千米外的小城，办完事后他排了两个多小时的队，买了一张长途汽车票乘车回家了。第二天上班时才想起来小汽车忘在了小城。教授心目中的中国是怎样的一个国家？“啊，中国来的，那是一个创造智慧和文明的国家，我很她。”“啊，中国来的，那是一个值得的国家。”崇拜尊敬默读课文第五自然段，画出教授并不健忘的语句。教授两手插进裤兜儿，坐在讲台的角上，开始讲了起来。没有课本，没有教案。他就像一台电脑，所有内容都很有条理地从他口中准确地“输出”。更

3、令我吃惊的是，讲课时所涉及的引语，他竟能说出它们出自某书、某版本以及出版年月，甚至页数。教授名叫伊里奇，是一所大学文学理论方面的专家，他在绘画、音乐方面也有着惊人的才能，同时，他对一些事情又特别健忘。牛顿煮表有一次，牛顿在实验室里聚精会神地做实验，连吃饭的时间也忘了。他的助手便拿了几个鸡蛋，送到实验室去，牛顿叫助手把鸡蛋放在桌上，又埋头做实验。   过了很长的时间，牛顿的肚子饿了，他随手把桌上的鸡蛋放在锅里煮，又开始做起实验来。过了半个小时，牛顿做完了实验。这时，他才想起锅里的鸡蛋。他打开锅盖一看，里面只有一只怀表，而鸡蛋还在桌上放着。拓展练习。1、收集科学家有关全神贯注的

4、故事，举办故事会。2、从身边选一个人物，抓住其主要性格特点写一个片段。提示：急性子、大嗓门、慢吞吞、文静、笑容满面……围绕这个特点着重写一两件事，人物形象就会鲜明丰满、跃然纸上了。