眼睛和眼镜教案 (2)

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1、孟津第二县直中学单元主题备课导学案编号：时间：年月日年级八年级　学科物理　备课人牛晶晶　主题透镜及其应用4—眼睛和眼镜课型新授课补充与修订教材分析　　教学目标（1）了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。（2）掌握近视眼和远视眼的症状，成因，成像位置和矫正方法。（3）提高学生保护眼睛的意识，促进学生良好用眼习惯的养成　教学重点难点教学重点：近视眼和远视眼的成因，成像位置和矫正方法　教学难点：近视眼和远视眼的矫正方法教法及学法观察法、实验法、讨论法导学过程一、引入课题：眼睛和眼镜小谜语：心灵之窗是什么？•请您猜一猜，这是一则什么广

2、告☆•眼睛是心灵的窗户，为了保护心灵的窗户，请为你的窗户装上玻璃！二、自学探究1.出示：自学提纲一（将知识问题化）（1）了解眼球的结构，能说出各部分的名称及作用（2）了解远点、近点和明视距离的概念（3）正常眼睛是通过怎样的调节，既能看清近处物体，又能看清远处物体的？学生通过自学、对学、互学，基本掌握上述问题针对自学提纲一中的问题，通过将问题习题化，使学生通过做题，对所学知识进行练习。习题一：眼睛是一个既复杂又奇妙的“照相机”，它帮助我们认识身外的世界.那么眼睛是如何看到物体的吗？观察眼球的结构图回答下列问题。1.眼睛的主要部分是眼

3、球，了解眼球是由哪些部分构成。2.眼球好像一架，晶状体和角膜相当于，视网膜相当于。瞳孔相当于照相机的，可以控制进入眼睛的光量。3.出示远点、近点和明视距离的概念习题　4.正常眼睛的调节作用2.出示自学提纲二（将知识问题化）（1）.近视眼的症状、形成原因、成像位置和矫正方法（2）远视眼的症状、形成原因、成像位置和矫正方法学生通过自学、对学、互学，基本掌握上述问题针对自学提纲一中的问题，通过将问题习题化，使学生通过做题，对所学知识进行练习。近视眼、远视眼的成因及矫正方法：（1）特点近视眼只能看清的物体，看不清的物体.远视眼只能看清的物

4、体，看不清的物体.（2）成因及矫正认真观察图5.4-3和5.4-4回答问题近视眼的晶状体太，折光能力太，来自远处的光汇聚在视网膜的方。所以我们要让进入眼睛的光提前发散，在眼睛前方放镜，使像成在视网膜上。阅读课本和图分析远视眼的情况：近视眼镜是镜，远视眼镜是镜。3.自学《科学世界》眼睛的度数，了解焦度和眼镜度数。三、关爱视力之窗，缔造美好生活，请同学们结合实际生活，提出保护眼睛的具体措施。学生小组讨论，提出保护视力的具体措施，提高学生保护视力的意识，促进学生养成良好的用眼习惯。预防近视要做到：①读书、写字姿势要正确，眼与书的距离约3

5、3cm.②看书一小时后休息，要远眺几分钟.③要认真做眼睛保健操.④不要在直射强光下看书.⑤不在光暗的地方看书.⑥不躺卧着看书.⑦不在走路时看书.四、看看你掌握了吗？通过习题练习，巩固学生对知识的掌握和理解五、这一节课我们的收获！教学反思