第二单元复习重点

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1、第二单元复习重点第5课1．香港回归祖国的时间（1997年7月1日），文中令作者永生难忘的（1997年6月30日下午5时）是迎接江主席到达香港，并代表香港二百多万青少年为主席鲜花的时间。2．文中表达了“我”对国家领袖的（衷心爱戴），以及在回归祖国的大喜日子里香港同胞的（无比激动、欣喜、幸福）的心情。3．会给“秩序井然”和“满面春风”两个词语分别造句。4．分自然段重点9自然段首次迎接自己的国家元首，怎能不欣喜若狂、激动万分呢？（换句说法意思不变）改：首次迎接自己的国家元首，不能不欣喜若狂、激动万分。你从这句话中体会到的是什么？答：体会到香港同胞在洗刷了百年耻辱回到祖国怀抱后的欣

2、喜若狂、激动万分的心情。10自然段抓住“献、踮、吻、依偎”和“望、俯、拥、拍”等动词，感受到的是江主席对“我”的爱抚和“我”对江主席的爱戴。“我就像……流遍全身”这是个打比方的句子，感受到的是香港人民回归祖国的欣喜和幸福。5．最后一自然段和开头首位呼应。第6课1．背熟1、4、5、6自然段。2．读2、3自然段对课后4题中建筑物的方位一定要十分明确。3．重点段落理解第4自然段中重点天安门是新中国的象征。这句话介绍了天安门广场特殊的政治地位。“象征”用具体的事物表示某种特殊的意义。具体的事物是天安门，特殊的意义是新中国在这里宣告成立。从此，天安门广场成了全国各族人民无比向往的地方

3、。说明天安门广场在各族人民心中的特殊地位。第5自然段的重点：谈谈你对“五星红旗与旭日一同升起”这句话的理解。一是五星红旗每天和旭日一起冉冉升起；二是五星红旗代表的新中国就像初升的太阳一样，蓬勃向上，日益强大。（这句话运用了夸张的修辞手法）5自然段描写了清晨时天安门广场；第6自然段的重点：6自然段描写的是节日时的天安门广场（五彩缤纷、灯火辉煌、热闹沸腾）。“无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园”这句话使用了比喻的修辞手法，把“广场”比作五彩缤纷的大花园。“鲜花与彩灯辉映，礼花伴歌声齐飞。”这句话运用了对偶的修辞手法。第7课1．课文讲述了年轻画师（徐悲鸿

4、）留学（法国）时和（法国著名画师达仰）学画，为回击外国学生的（嘲笑），励志（勤奋学画），以优异的成绩为（中国人）争光的故事。课文赞扬了他为祖国（勤学苦练）的可贵精神。2．励志——激励自己树立志向有所作为。3．“真正的中国人”指有骨气、有作为的中国人。4．分自然段重点第4自然段与5、6自然段的关系是总分。“从此，徐悲鸿更加奋发努力。”这句话起了承上启下的作用。第5自然段“每逢节假日……常常一画就是一天。”这句话写出了徐悲鸿勤学苦练的精神，具体从“每逢节假日、常常、一整天”等词感受到了他不知疲倦、勤学苦练的精神。第6自然段写出了徐悲鸿生活十分清苦。“小阁楼、每餐只用一杯白开水和

5、两片面包。”第7自然段“工夫不负有心人”的意思：做事只要肯下功夫，最终会获得成功的。“功夫”指时间、精力。“有心人”指有志向、有追求的人。这句话是承上启下句。轰动——引起很多人的震惊和关注。第8自然段“有眼不识泰山”的意思：长着眼不能辨别出泰山，比喻浅陋无知。文中指外国学生对自己之前的做法感到忏悔。第8课1．会复述这篇课文。1．背会第一自然段和最后一自然段，并知道第一自然段是虎门销烟的时间（1839年6月3日），最后一段是虎门销烟的伟大意义。2．本文歌颂了中国人民（爱国御侮）的斗争精神。虎门销烟的场面（群情激奋、大快人心）。虎门销烟的历史人物是（林则徐）。虎门销烟的伟大意义

6、在于（沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰，它向全世界宣告，中国人是不可欺侮的）3．分自然段重点：第1自然段：“值得纪念”是不同寻常的日子。第2自然段：“壮观”表现在两方面：一是观看的人多而广；二是仪式隆重。第3自然段：虎门销烟的顺序：撒盐巴——抛鸦片——倒生石灰第4自然段：老百姓的心情很激动。第5自然段：场面壮观的另一方面：鸦片数量多。第6自然段：伟大壮举：伟大的举动。2．课后第4题（见日记本读5次）习作2将自己的习作重温，读几次，如写得不好的将阅读与习作书上的范文背会1——2篇。练习2处处留心：知道自己家所在的街道门牌号码。读读背背：背会并会写“人生自古谁无死？留取丹心照汗

7、青。”意思是：自古以来，人活在世上，谁能不死？留着这颗赤诚的心光照史册。或者是说自古以来，人终不免一死！但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”这是顾宪成写得一幅对联，意思是读书人不仅要读好书，还要关心国家，关心政治，关心天下之事，多用心用体会世间百态，而不要读死书。