品德第10课成长的脚步

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1、成长的脚步课本第71~79面第1组请同学们把书翻到第71面我们在小学里已经历了六个春夏秋冬。六年中发生了多大的变化呀——第一次在校园里栽下的小树苗已经长成大树，我们也从满脸稚气的小不点儿，成长为充满朝气的花季少年。从这句话中我感受到了时间过的之快以及现在的我们在不久的几个月后就要毕业了。你感受到成长的变化了吗？请同学们把书翻到第72面一幅幅照片，展现我们在阳光下的笑容，记载一段最值得回忆的岁月。翻开自己的相册，寻找成长的轨（gui）迹。一年级的成长卡我的身高：——————厘米我的体重：——————千克六

2、年级的成长卡我的身高：——————厘米比一年级时长高了———厘米我的体重：——————千克比一年级时增加了———千克我的发现●在我们班里，身高长得最快的是———同学。和一年级时比，他共长高了———厘米。●体重增加得最多的是：————同学。和一年级时比，他共增加了————千克。几个月时三岁时五六岁时七八岁时十岁十一岁时九岁时请大家把书翻到第73面我们慢慢成长着，也许某些记忆我们忘记了，但是，通过我们曾拍摄过的照片中，也可以渐渐回忆起往事。往事总是那么的美好，只可惜我们回不去了，不要紧，让我们在曾拍摄过的这

3、些照片中寻找快乐吧！在自己的相册里选一些有纪念意义的照片，看看镜头下的你是怎样成长起来的。从刚刚我们看的这一幅幅图中，你们又感受到了什么呢？（自由发言，发过一次言的同学请放下手，给那些没有发过言的同学一次机会吧！）课本第74面我们的作业本我们的获奖证书加入少先队小记者采访外出参观学习在学校红领巾广播站当主持人在六年的生活中，我们克服困难，不断进步，超越自己。从这一幅幅图中，我感受到了。。。把课本翻到第75面在这六年的生活中，我们经历了许许多多的“第一次”。因为有了这些“第一次”，我们学会了尝试，学会了接

4、受挑战，学会了克服困难。我的第一次第一次第一次第一次我们的“第一次”数不胜数，“第一次”熬夜，“第一次”骑单车，“第一次”自己做饭。。。一起来说一说吧！上课时，一定要敢于举手回答老师的问题。”上课前几分钟，我暗自下定决心。        上课铃响了，我的心又不禁一沉。几分钟过后，老师问我：“那位同学能概括一下课文的主要内容？”教室里鸦雀无声，我偷偷地向四周看了看，有的同学低头坐着，有的同学摆弄钢笔，好像老师的话与他无关。我真希望教室里能有举起的手，哪怕一个。然而，没有。“怕什么，不就是概括一下主要内容

5、吗？”我暗暗鼓励自己。我悄悄地把左胳膊放在桌子上，目光偷偷地扫了一下四周，见没人注意，才慢慢地举起右手，举得低低的，显得那么沉重，我觉得这只举起的手，在这个沉闷的教室里好似鹤立鸡群，我真想把手放下。    这时，老师的目光向我这边投过来，我身不由己地迅速放下已举起来的手。    老师没有叫我，我狠狠地在自己的右臂上拧了一把：“你这个不争气的家伙，怎么就是举不起来呢？”请大家把书翻到第76面，2分钟时间快速浏览“沉重”的双手“沉重”的双手看完“沉重”的双手后你有什么感想？给每个小组两分钟时间讨论一下自

6、己的感想，两分钟后派一名代表来简要说一说。我认为我们应该要积极举手发言，不能像文中的主人公那样胆小，即使会也不敢发言。主人公本来要举手发言的，但后来因为害怕胆小，便放下了手，在那一瞬间，主人公的老师会是多么的伤心啊！请大家把书翻到第77面读过程老师写的作文评语，你会真正领略到程老师语言的魅力。在学校里，我有“黑小手”的美称。究其来历，是我的作文纸上会不知不觉地留下一团团墨迹。“乌云翻滚，看来要下大雨了。。。”几多“黑云”下的这句风趣评语，让我羞愧难当。以后每次做作业前我都要惊喜你把手指清洁一番，以做到“

7、阳光明媚，万里乌云”。大名鼎鼎的“小慌丫”陈小曼经常闹些把“妈妈”写成“奶妈”的笑话，请看程老师的评语：“妈妈用自己的乳汁把你养大，于是就有了这样的昵称，好妙！”真灵，伴随她多年的“宠物”——“马虎”，经过几个回合就被程老师送进了“动物园”。请问同学们，程老师写那些评语的用意是什么？（自由发言）我认为，其实程老师在委婉的批评“我”与陈小曼，也在默默的鼓励“我”与陈小曼改正惯有的缺点。评语的力量文中有许多带有双引号的短语，那么它们分别是什么意思呢？“黑小手”“美称”“乌云翻滚，看来要下大暴雨了”“阳光明媚

8、，万里无云”“妈妈”“奶妈”“宠物”“马虎”“动物园”“黑云”现在，我们来进行一个小游戏。游戏规则如下：①首先我们来传一个瓶子，我们组的组员先背过身去，等他转过来时，那个瓶子在谁的手中，就由那个人来回答我们小组出的题目。②题目范围在76，77面。③回答正确加3分，回答错误扣5分。④下面的同学不得提醒，若提醒则扣3分且不能翻书。⑤若答题者不会可让举手的同学来回答。请遵守游戏规则！请大家把课本翻到第78面六年以来，我们哭过，笑过,失望过，烦恼过