2019年上海市闵行区高三二模语文作文范文

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1、2019年上海市闵行区高三二模语文作文范文作文题：人们每天都在忙于接受各种讯息，借以更多地了解世界，然而又常常淹没在讯息中，对世界所知甚少。请写一篇文章，谈谈你对此的思考。要求：(1)自拟题目；(2)不少于800字。作文范文：冲破信息的茧房（63分）我们置身于一个人人称道的科技世界、信息时代，层出不迭的信息给予我们的是不出户了解世界的“甜头”，却也正在用其压倒性的数量和堪比火箭的速度让我们体会“苦涩”。我们似乎掌握了全知视角，但其背后的真相是我们一无所知。时时更新的头条新闻、微博热搜带给我们的是与所处世界更紧密、浓重的连接，让我们在了解各种新闻的同时获得一份全新的认知

2、与看待世界的视角。在收取消息的过程中，我们足以获得一份强烈的参与感，从而加强了我们与社会的沟通，成为社会这个巨大机器上不可缺少的一个零件。然而，我们却也正被信息剥夺铭记的权利，昨日的头条在今日早不见踪影，我们在无数信息垃圾的碎片中迷茫，一次又一次被淹没，什么都没找到，什么都没记住，什么都没留下，而这正是现状。当代科技最擅长的就是犹如打蛇七寸一般抓住你最感兴趣的部分，然后不断给你推送此类，我们被困于我们所感兴趣的部分，却忽略了其他，从而只能以狭隘局限的眼光片面化地剖析世界，这也正是我们看似手握无数信息实则完全不了解这个世界的原因。一个人看待这个世界的前提是建造属于自己完

3、整且独立的认知体系，需要明白世间善恶并存，美丑同在，这样之后才能鸟瞰所发生的种种，而若只限于单一刻板的片面讯息中，只会偏执的臆想自己所希望看到的世界，从而无法拼凑起对世界的完整认知。白岩松也曾提出“只关注自己所爱”的危害，甚至将此上升到有关“民族危险”的部分。由单一信息构建起的世界就仿佛一个失重的天平，其重心的偏移实则也是观念的错位，重心的倒置，是非的混淆……我们对世界的所知取决于我们看待这个世界的角度与方式，只懂沉醉于自己所想所希望看到的部分，无疑是否认并且抹杀世界中存在的多元化和丰富性，而这架偏斜的天平终究会倒塌。在信息洪流中，我们不应做信息的奴隶，我们也不是王开

4、岭口中储存信息的移动硬盘；相反，我们要做信息的主人，擅于运用“信息”这一锋利且有利的武器去打拼起属于我们这一代的世界。我们应该保证自己在接受信息的同时懂得过滤信息，在全面的了解世界的过程中学会剔除那些缺少文化内涵与时代价值的信息废料，充分地汲取科技给予的养料，保证自己在充分了解掌握世界全貌的情况下再出创造、改变世界。我们感激信息的存在，为我们打开一扇窗户。但我们也要竭力避免自身陷入科技的茧房，只沉浸于“愉悦的陷阱”，而忘记其背后真正世界的模样。1录入、点评：本文思路清晰，有明显的逻辑推进。同时擅于抓住当下的社会信息问题的关键之处，不紧不慢，娓娓道来。文章敏锐发现人们忙

5、于接受各种讯息却对世界知之甚少的原因在于媒体推送狭隘、单一化。依此谈论造成后果，人们偏执的臆想，无法真正的认知世界。最终提出基于现实做信息的主人，学会过滤、剔除信息，了解后创造改变世界。文章将造成现今现象的原因归结为媒体推送的单一化，继而以此为中心来论述。整体而言，过于注重客观原因，较为单一。拨开乱花，探索真知（63分）人们借由种种讯息探寻世界，却常常发出“乱花渐欲迷人眼”之慨叹。置身于信息洪流中，茫然而不知所往，这一现象着实引人深思。互联网时代下的信息浪潮对我们的生活多有裨益，新型媒介的兴起，让我们有更多途径随时随地获取所需讯息；传统媒介的改革，使我们共同见证了新时

6、代中传统与创新齐头并进的步伐。纷繁多样的讯息为我们打开了一扇眺望世界的新窗，一个更全面清晰的世界图景正逐渐呈现于我们眼前。然而，过量的讯息犹如春日繁华争奇斗艳，虽万紫千红却让人萌生杂乱无章、良莠不齐的迷茫感。原本意欲在讯息的百花园中搜奇寻幽，却不幸触发了某一机关，使骇人听闻的讯息扑面而来；原只想采摘一朵玫瑰而归，却架不住百花诱惑采摘更多无用的讯息。讯息的乱花逐渐蒙蔽了我们的双眼。世界不再清晰，难怪有人发出“常常淹没在讯息中，对世界所知甚少”之喟叹了！细究这一现象的本源，我们不难发现，新时代中的媒体与个人都应有所反思。不知从何时起，媒体行业屈从了世俗社会急功近利、市侩逐

7、利的浮躁风气。原本应理性、全面、客观的媒体视角不再了，取而代之的“震惊体”与“标题党”，他们为受众建设起了思维的“舒适圈”，只灌输那些受众感兴趣、观点相似的讯息文章，更有甚者大放厥词：“你关注的才是头条！”我们“欣然自得”地囚禁于其中，视野越来越狭窄，认知越来越混沌，遑论“更多地了解世界”！但我们并不能全然归咎于外界，个体自身缺少独立判断，在思维的怠惰怪圈中安之若素、无所作为，不正是被动消极地任由自我被讯息流淹没，不正“积极主动”地拒绝更深入地了解世界吗？真正令人痛心疾首的，恰恰是这种“斯德哥尔摩综合征”式的甘愿受讯息挟持，迟钝、木讷、随波逐流的自我