高效课堂具体实施

《高效课堂具体实施》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、实践探索且思且行——大连二中“四五一”教学模式具体实施办法2013年6月17日主要内容一、“四五一”教学模式基本框架基本含义支撑体系基本流程二、“四五一”教学模式具体实施导学案编制和使用——怎样备课高效课堂实施操作——怎样上课高效学习小组建设——怎样管理三、我校开展课改的现实问题与思考一“四五一”教学模式基本含义课堂45分钟分配以4：5：1比例分配教师精讲补讲时间占40%学生自主活动时间占50%当堂检测时间占10%。课后作业时间分配以4：5：1比例分配40%复习巩固旧知50%预习自学新知10%反思归纳质疑班级学生自主管理模式45+1高效课堂文化系统流程系统评价系统培训系统小组系统导

2、学系统导学是载体。“导学案”是实现教师课堂设计和学生自主学习的载体。制定了《大连市第二中学导学案编写要求》小组是灵魂。小组建设是创建高效课堂的重要突破口，通过小组的力量激发每个学生自主学习的积极性，通过小组的智慧解决学习和生活中遇到的各种困难。制定了《大连市第二中学学习小组建设实施方案》。培训是保障。教师怎么教，学生怎么学，改革进行中到的各种问题，如何解决，只有培训到位，才能达到预期的效果，课改才有生命力。评价是动力。学习小组搭建起来后，评价必须及时跟进，要坚持对学习小组和学生个人的即时评价、对评价结果的日积月累和公开呈现，《大连二中阳光晋级评价实施办法》文化是根基。文化就是一种有

3、明确指向且能量巨大的场，凡是进入其中的人，都会在不知不觉间被其熏染，受其影响。流程是抓手。一“四五一”高效课堂课堂系统二“四五一”教学模式具体实施一、学案编制与使用——怎样备课学案编制人员——全员参与，分工合作学案编制原则——明晰、指导、科学、灵活学案编制单位——整合教材，单元备课学案编制内容——学习目标、预习案、探究案、训练案、学法指导五大核心内容学案编制要求——文本格式、编写人、校对人、审核人、审批人、时间1月23日下班前，各备课组上交假期学案编写分工表二“四五一”教学模式具体实施（一）学案编制与使用——怎样备课4.学案编制内容——学习目标、预习案、探究案、训练案、学法指导五大

4、核心内容关于“三案”的内容知识的分类事实性知识——是什么的知识（预习案）原理性知识——为什么的知识（探究案）操作性知识——怎么做的知识（探究案+训练案）二“四五一”教学模式具体实施（一）学案编制与使用——怎样备课4.学案编制内容——学习目标、预习案、探究案、训练案、学法指导五大核心内容关于“三案”的形式预习案：知识梳理、预习检测、我的问题探究案：合作探究、学以致用、当堂检测等训练案：难度不高于“当堂训练”的难度。建议标记“基本要求”“较高要求”“拓展提高”二“四五一”教学模式具体实施“三环五步”基本流程——怎样上课（一）课前设计好《导学案》，指导好学生预习，检查学生预习案完成情况；

5、设计课堂学习过程。（二）课堂明确目标→自主学习→合作探究→展示点评→检测总结（三）课后师生反思，完成或批改学案；新一轮备课。“明确目标”1.清晰性2.可测性3.分层次让学生明确学习方向=注入动力自主学习1、自主学习环节，是对探究知识的独立思考和自主梳理，对预习问题的自查自纠。2、全神贯注，动脑动笔，禁止讨论！3、对已掌握的知识要进行记忆，对还有疑惑的记录下来，在讨论环节提出。合作探究探究任务：1、小组内先一对一检查学案中主干知识梳理，并掌握所有相关基础知识。2、全组探究讨论学案中的探究问题，掌握重点、突破难点。达成目标：A、熟练掌握所有相关基础知识B、熟练掌握所有重点，突破所有难点

6、C、能解决疑点问题，并解答相关题目要求：1、组长负责，全员参与。2、边讨论边记录，疑点问题拿到全班反馈。3、组长宏观调控，做好展示、点评的准备。展示点评（10分钟）立体交叉目标点评人展示人内容点评要求：1、面向全体同学，体态得体大方2、用红色笔对展示内容进行勾画。3、点评组先对展示的规范性、条理性、准确性、书写认真程度进行评价，再总结答题要点和规律，进行拓展。非点评同学：1、注意倾听、积极思考，重点内容做好笔记2、有不明白或补充的同学要大胆质疑3、不吝赞美1展示要求：迅速脱稿、分要点、规范2其他同学先讨论探究问题，再结合展示内容深入思考3点评同学迅速勾画、做好标注，准备点评探究一问

7、题1探究一问题2探究一问题3探究二问题1探究二问题2探究二问题31组Ｃ１2组Ｂ１3组Ａ１4组Ａ２5组Ｂ２6组Ｃ２7组Ａ１5组Ｂ１1组Ａ１2组Ａ１7组Ａ２4组Ｂ１点评质疑对书面展示内容进行点评：（1）判断对错（2）评价规范（书写、步骤）（3）规律总结（或疑难点的强调点拨或对问题的补充或对问题的追问）（4）组织质疑点评结束要问：“同学们都听明白了吗？”“同学们还有补充的吗？”（5）即时评价（公平公正打分；满分为5分）（6）礼貌礼仪（“我的点评结束，谢谢大家！”）学科班长总