怎样培养和开发员工的创新能力

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1、创新能力是指一个人产生新思想、创造新事物的能力。如产生新的设计、新的工艺、新的方法、新的理论、新的发展能力等。简言之，它是一个人创造性地解决问题的能力。　　提高对创新能力的再认识　发明创造是创新的基础，创造能力是创新能力的重要组成部分。创新是一种企业行为或社会行为。在市场经济条件下，企业的生存与发展、员工的职业竞争与就业，要求员工特别是高级经营人才、高级专业技术人才和高级技能人才应不断提高创新能力，发扬创新精神，科学进行创新，以实现“以新应变”、“以新取胜”之目的，做到针对新情况创造新产品、开发新技术

2、、完善新制度、开拓新市场、获得新效益。　　创新能力是员工职业能力的核心。创新能力又是一种潜能，需要开发。创新能力通常由创新精神（个性品质）、创新思维、创新技法和创新技能等构成的。企业员工要能提高和发挥自己的创新能力，必须准确把握和处理好以下三方面的关系：　　1、知识与创新能力的关系知识是创新能力的基础，没有渊博的知识和经验（实践知识），就不可能产生创造思维，不可能通过联想、想象去发掘和创造新的事物。所以，丰富的知识是创新能力的必要条件。例如：一口新的油井试油作业前制定技术方案就是一个创新过程，一次成功

3、的试油作业操作过程，一般情况下80%以上取决于工程技术人员和作业者掌握的知识和经验，只有20%左右取决于当时的随机应变。知识对于创新能力虽显得重要，但并不意味着创新能力和知识是等同的。我们常常发现，两个人的知识水平差不多，但创新能力有很大的差别，：知识仅是创新能力的必要条件，而不是创新能力的充分条件。　　2、智力与创新能力的关系创新能力和智力既有联系又有区别。组成智力的基本因素是观察力、记忆力和理解力，而创新能力固然需要知识、观察力、记忆力和理解力，但更需要的是想象力，思考力和意志力。一定水平的智力是

4、创新能力发展的必要条件，但是智力的发展绝对代替不了创新能力的发展。　　3、想象与创新能力的关系　　创新过程必须依靠丰富的想象。所谓想象，即人们在实践活动中，不仅能感知当时作用于自己感觉器官的事物，能回忆起当时不在眼前而过去却经历过的事物，而且还能够在自己已有知识经验的基础上，在头脑中构成自己从未经历过的事物的新形象。这种在头脑中创造新事物的形象，或者根据口头语言和书面文字（图样、符号等）的描述形成相应事物形象的认识活动，就叫想象。实践证明，只有想象能力丰富，进而具有创新思维的人，才有可能出成果。　　怎

5、样培养和开发员工的创新能力？抓好四个环节　　1、营造创新的环境氛围创新是一种企业行业或社会行为，其组织内部的组织因素、技术因素、经济因素等均影响创新活动的推进，其中文化的影响力非常深远。中国古代有不少发明属于世界领先，但由于缺乏先进的文化环境，缺乏创新意识，不注重技术创新，导致后来国势国力不但没有增强，反而逐渐削弱。因此，企业应抓好企业文化建设。企业要鼓励创新、营造追崇创新、追求创新的氛围；与企业文化结合，优化物质环境；重视员工的合理建议2、注重创新个性品质的锻炼　　创新个性品质是创新能力的基础。人们

6、往往很重视开发智力、提高智商，但常常忽视情商的锻炼和提高。事实表明：事业的成功，只有20%来自智商，其余80%来自情商。创新能力也是一样，它的很大部分来自非智力因素，如创新个性品质及情感智力。在创新能力的四项构成中，仅有创新思维、创新技法、创新技能，而缺乏胆识、活力、冒险精神与团队精神，是难以开展创新活动的。只有员工具备了创新个性品质，才有可能以过人的胆识和勇气去克服困难，才能创造性地去学习和工作、追求卓越，才能去掌握运用创新思维、创新技法、创新技能，发扬团队精神、带领团队创建新的成功。3、提供有针对

7、性的培训学习机会增加创新能力的培训比例和内容，重视创新培训，培训方案除了录像和讲座外，可以通过团队组建来培训提高，而团队的前提是相互信任、完全配合，充分释放自己才能创新，常见方法一、游戏活动，通过接触戒备，增进合作有好，营造轻松、融洽的氛围中产生创造和创意；二、冒险性学习（户外拓展训练）通过挑战性的体育活动，在锻炼过程中为员工提供障碍，要求客服。通过活动，让员工打破常规、增加胆识、增进信任、接受团队、相互帮助等多方面的培训锻炼。此外还有情景模拟、案例分析、行为示范等方法4、建立有效的激励机制提高员工创

8、新的主动性和积极性，一提供创新的基础资金支持，二是对有创造成果者进行奖励和提升。所以有很多企业设置建言献策奖、创新实验室和平台等。下面我们尝试用案例法、游戏法进行一下创新培养活动的演练，请大家配合一下。热热身：脑筋急转弯书店里买不到的书是什么？秘书要是冰变成水最快的办法是什么？去掉偏旁HR经典游戏：比比看谁反应最快一、游戏目的： 　测试学员的反应能力，借此激发学员创新。 两组代表，各自找自己的亲友、智囊团做参谋二、游戏程序： 　　（一）请学员尽快回答下列