次：就业形势政策、就业信息选择

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1、《大学生职业生涯规划与就业指导》学期：08级第二学期主讲：吴宝善老师电话：13487810009QQ：404816600----设计自己的人生路教学目录就业形势、就业信息搜集与简历撰写等1求职礼仪、求职心理、面试技巧2求职心理调适3就业权益保护以及劳动合同签订42课时2课时2课时2课时创业教育52课时第1讲：就业形势与政策、就业信息搜集内容概要分析大学生的就业环境与就业形势。解读大学生就业政策与就业制度。介绍就业市场的特点与大学生就业程序。介绍社会人才需求、职业与职位的现状与发展趋势。激发大学生的自主就业意识，自觉做好求职准备。就业

2、信息的种类和来源就业信息的处理如何避免就业信息陷阱大学生就业程序了解就业政策。收集与处理就业信息。做好资料及心理准备。应聘和签约。离校与报到。讨论：大学生就业新现象啃老族校漂族北漂考研热公务员热回炉热2009年全国应届高校毕业生600多万人，比上年增加了52多万人，是近年来毕业生人数最多的一年。年份（年）20022003200420052006200720082009总量（万人）145212280340413495559611增量（万人）67686075826452增幅（%）46.2%32.1%21.4%19.2%19.9%12.9

3、%9.3%课前引言：高校毕业生就业形势课前引言：高校毕业生就业形势近年来，高校毕业生就业率维持在70％上下，无业可就、有业不就现象频频突现。就业层次降低，推迟就业人数增加。“啃老族”出现，“北漂族”、“校漂族”队伍不断壮大。近年来，毕业生初次就业的工资水平明显下降，有些岗位工资已经降到1000元以下，甚至出现了“零工资”就业。课前引言：高校毕业生就业形势就业形势与政策，是每一个大学生都应关注的问题，直接关系到每一位大学生的求职择业历程。了解大学生就业形势，掌握大学生就业政策，从而更好地了解所面临的机遇和挑战，将有助于大学生顺利就业。

4、毕业生就业制度改革回顾计划经济体制下的毕业生分配制度：统包统分，包当干部80年代中期毕业生分配制度：计划内供需见面、双向选择90年代初期的毕业生分配制度：中期改革方案市场经济体制下的毕业生就业制度：双向选择、自主择业目前就业机制：市场导向、政府调控、学校推荐、学生和用人单位双向选择大家应该清醒地意识到：精英式教育－大众化教育毕业生就业所面临的新形势，一个重要的标志是，毕业生就业已经由过去的：“卖方市场”－“买方市场”一、大学毕业生就业形势大学毕业生由“精英”走向“大众”。大学毕业生就业市场由“卖方”走向“买方”。大学毕业生就业向

5、第三产业倾斜。大学毕业生初期失业率相对较高。从1999年开始，高校扩招，我国高等教育进入新阶段。毕业生数大增：2001年————115万人2002年————145万人2003年————212万人2004年————250万人2006年————413万人2007年————500万人2008年————559万人7年增加了444万人与此同时：企业————减员增效政府————精简机构事业单位————下岗分流人才需求下降大学毕业生就业形势严峻就业形势有利方面分析大学毕业生总体上仍属供不应求。我国现行的经济发展，加入WTO增加就业机会。高新技术企

6、业对高新技术人才需求加大。民营企业需求加大。毕业生就业市场逐步规范。西部大开发为毕业生提供了新的舞台。就业形势不利方面分析毕业生就业制度的改革步履艰难。传统的毕业生就业主渠道吸纳能力下降。社会对于毕业生学历层次的需求越来越高。地区间经济发展不平衡直接影响到毕业生的供需状况。社会对不同专业需求不平衡直接影响非热门毕业生的就业。毕业生的能力素质与用人单位的要求存在较大差距。毕业生的就业期望值与现实需要的矛盾仍然严重。就业信息的不畅通影响就业工作的顺利开展。1、用人单位招聘大学生看重的条件2、用人单位观点：最困绕毕业生的因素3、用人单位就

7、业难解决的观点4、用人单位需要什么5、用人单位需要什么举例：联想投资对应聘者的考核要素求职动机－是否有奋斗目标，是否积极努力……团队意识—是否有合作意识和集体主义观念……协调沟通能力—是否有与人交往的愿望和技巧……创新能力—是否能够提出独特、精致的工作方案……责任心—是否有干什么事情都力求干好、负责到底的精神……管理能力—是否具有引导和鼓励他人完成工作的能力……主动性—是否用于承担责任，是否积极推动业务发展……承受压力的能力—是否能够承受工作中的压力、挫折……自我认知能力—是否能客观评价自己，并具有自我行为控制力……适应能力—是否能

8、主动使个人在物质和人际环境中达到平衡……专业知识和经验—是否能够在录用后直接承担所负职责……6、用人单位要什么案例1、他只懂“心烦”，不懂就业小董今年高职大专毕业后一直找不到工作，每次到人才市场找工作都是无果而归。用人单位有的认为他的