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《口语交际：做手工》课例评析

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1、巧设情境互动交际天津市和平区教研室张婕天津市逸阳梅江湾国际学校王媛天津市逸阳梅江湾国际学校周虹——《口语交际:做手工》课例评析突出特点一01巧妙创设情境，让学生乐于表达02耐心鼓励引导，让学生敢于表达03注重方法指导，让学生善于表达01巧妙创设情境，让学生乐于表达02耐心鼓励引导，让学生敢于表达03注重方法指导，让学生善于表达教学建议二01在重视“说”的训练同时,不能忽视“听”的指导02在关注交际内容的同时，更应关注交际原则谢谢

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