七年级生物上册3.5.2绿色植物的呼吸作用同步练习2新版新人教版

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1、第二节绿色植物的呼吸作用知识知识点：绿色植物呼吸作用的过程一、单项选择题1.温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是A．降低温度可以减少病虫害的发生()B．温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减少C．温度降低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失D．温度降低，光合作用增强，有机物积累量多2.小麦因水涝而枯死，拔下的麦子根部都已经腐烂。下列说法中能解释此现象的是()A水涝抑制小麦根对水分的吸收B水涝抑制小麦叶的光合作用C水涝抑制小麦根的呼吸作用D水涝抑制小麦叶的蒸腾作用3.下图为某些物质在生物体和环境之间流动的示意图，甲、丙表示含碳物质进入生物体的相关生理作用，乙、丁表

2、示水离开生物体的相关生理作用，根据此图，下列有关甲、乙、丙、丁四种作用的推论，何者错误()A．甲可能为呼吸作用B.乙可能为排泄作用C．丙可能为光合作用D.丁可能为蒸散作用4.“早穿皮袄，午穿纱”，说的是新疆地区昼夜温度差大。而新疆的瓜果特别甜，这是因为()A．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈D．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱5.下列哪项不进行呼吸作用()A、萌发的种子B、未萌发的种子C、煮熟的种子D、新鲜的叶片6.我们都有这样的生活经验，萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，

3、这是因为存放期间（）A、呼吸作用消耗了大量的氧气B、光合作用消耗了大量的水分C、呼吸作用消耗了大量的有机物D、光合作用消耗了大量的二氧化碳7．小明爸爸做蒜薹生意，帮爸爸卸车时，小明发现中间的蒜薹比较热，这些热量来源于()3A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用8.在农业生产中，下列措施有利于植物呼吸作用的是()A.给植物松土B.移栽植物后遮阴C.低温储藏蔬菜水果D.粮食晒干后储藏9.低温以及适当控制氧气和二氧化碳浓度可以延长果蔬的贮藏期，这主要因为该环境()A．能使呼吸怍用旺盛B．能使呼吸作用减弱C．能够调节光合作用强度D．使细菌等微生物不能生存10.土壤板结不利于植物生长

4、，其原因是（）。A．缺少肥力，妨碍光合作用B．缺少水分，妨碍光合作用C．缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸作用D．缺少氧，妨碍根的呼吸作用二、综合分析题11．绿色植物的呼吸作用会产生二氧化碳，小明猜感：种子D萌发过程可能也会产生二氧化碳，他设计了如图的实验装置。打开D装置中的阀门，水位下降，空气就会依次进入装置。(1)A装置的作用是。(2)如果观察到现象，则小明的猜想是正确的。(3)请指出D装置的一个优点。3参考答案：一、1．B2.C3.A4.B5.C6.C7.D8.A9.B10.D二、11.(1)吸收空气中的二氧化碳，排除干扰(2)C装置中的澄清石灰水变浑浊(3)可以通过控制水流的速度来控

5、制空气通入的速度；可以收集气体；防止外界的气体从右侧进入C装置等3