大学生恋爱与性心理(重要)

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1、第九章大学生恋爱与性心理主讲人:张霞，国家二级心理咨询师，致力于各种心理问题的研究，特别是性心理，咨询电话是18353350732。微信:MLHY123456789,QQ:2507114201，心理咨询师是崇高的也是幸福的职业，它用心灵的陪伴收获着尊重与肯定。完美人生，从放飞心灵开始。爱自己，更爱世界！欢迎沟通。学习目标1.正确认识恋爱与爱情。2.大学生恋爱的心理问题。3.培养大学生健康的恋爱心理与行为。4.了解性心理发展和性心理问题。内容提要1.恋爱与爱情的含义2.众里寻他千百度3.为伊消得人憔悴4.性心理问题—伊甸园的禁果死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。——

2、诗经•邶风“爱情”是大学校园里经久不衰的话题。爱与被爱是人类正常的情感需要！如果做一个测验，由你为自己打分，题目只有两个，一个是你觉得自己爱别人的能力，一个是接受爱的能力。记分从1～10，你会给自己打几分?本章要点一、问世间情为何物？二、众里寻他千百度三、为依消得人憔悴四、伊甸园的禁果一、恋爱的含义二、恋爱状态的特征三、爱情的形式第一节问世间情为何物—爱情是什么“问世间情为何物？直教人生死相许。”爱情究竟是什么？什么样的感情才叫爱情？讨论：什么是爱情？心理和行为上有什么表现才算是爱情？爱情的成分可以分析吗？一、恋爱的含义(1)谷窦（W.Goodle）：爱情是两个成年异性

3、之间的感情关注，其中至少包括性的欲望和温柔体贴的成分。(2)格林费尔德（S.M.Greenfield）:爱情是一种可以观察德、关于两性之间（偶尔在同性之间）的关系，包含特殊的态度和情感体验。(3)罗斌（Z.Rubin）:爱是个人对另一个特定人物所持的一种态度，他以特定的方式表达自己对爱慕对象的思想、感情和行为。(4)婚姻家庭大辞典：爱情是存在于人类两性之间的一种崇高的情感，是“人类男女间基于生命繁衍的本能和确保身心最大快慰而产生的互相倾心和追求的生理和社会的综合现象。爱情爱情在男女之间产生；爱情是一种高级情感，包含认知成分，不等于是低级情绪爱情有其生理基础，包含性欲和性

4、感在内，不等于纯粹的精神恋爱。爱情的基本倾向是奉献苏霍姆林斯基教导儿子说：“要记住，爱情首先意味着对你爱侣的的命运、前途承担责任……爱，首先就意味着奉献，把自己的精神力量献给爱侣，为对方缔造幸福。二、恋爱状态的特征（1）恋人之间常有眉目之间的传情和语言的沟通。（2）恋人之间有美化对方、只见对方优点而不顾及其他方面的倾向。“情人眼里出西施”（3）恋人有力图完善自己与对方协调起来的倾向。（4）恋人会在日常的一举一动里表达自己对对方的关心。“一日不见如隔三秋”（5）恋人常常戒备对方会被别人抢走，有独占对方的欲望。学术研究不等于实际生活！理智与情感分属两个维度！三、爱情的形式（

5、１）斯藤伯格：爱的三角形（２）萨克斯彤浪漫之爱性欲之爱伴侣之爱利他之爱（３）爱情的起点激情式一见钟情金粉世家友谊式　爱情是一种深厚的友谊　周恩来邓颖超游戏式“走一步算一步”，追寻“可乐爱情”占有式私人财产逻辑式　门当户对忘我式宁愿自己受苦，也不让自己所爱的人受苦一.大学生的恋爱特点二、择偶的标准第二节众里寻他千百度一.大学生的恋爱特点恋爱行为公开化、恋爱年纪低龄化大学生刚进入大学就谈恋爱的比例逐渐升高，大一学生谈恋爱人数呈上升趋势，正是所谓学业未成，恋爱先行日本恋爱关系过程化、恋爱结果脆弱化强调爱的“现在进行时”，把恋爱与婚姻相分离，不考虑爱的“将来完成时”大学期间有过

6、恋爱经历的占70％，其中37.4％的大学生谈恋爱的动机在于消除寂寞；57.6％的大学生认为恋爱的目的是“体验爱情的幸福”、“充实大学阶段的生活”、“赶恋爱风的时髦”等，追求的是“不求天长地久，只求曾经拥有”。“将爱情进行到底”仅仅是校园爱情童话。“情侣婚纱照”动机只是“提前体验结婚的感觉”、“给人生留下一个美好的回忆”。大学生同居现象也日益严重，“假期模拟夫妻”日渐盛行。恋爱动机多样化、婚恋观念开放化排他性冲动性浪漫性轻率性不实际性开放性二.择偶的标准外在形象相貌美的人有美学价值；增加自己的评价；更利于繁衍志同道合情投意合来自父母的影响心理需要的满足性格的相似和互补社会

7、时尚爱情ABC你为什么爱她！怎样爱她！教育家苏霍姆林斯基教导儿子说：“要记住，爱情首先意味着对你爱侣的的命运、前途承担责任……爱，首先就意味着奉献，把自己的精神力量献给爱侣，为对方缔造幸福。爱情ABC校园爱情进行时不要刻意的去追求什么好好的把握现在，一切随之自然当有一天，你们有结果，说明你做的对当有一天，你们没有结果，你也没有遗憾刘若英的《一辈子孤单》一、恋爱心理问题二、常见的心理效应三、恋爱的心理卫生第三节为伊消得人憔悴一.恋爱心理问题（1）恋爱动机不端正（2）择偶标准不现实（3）恋爱表达方式不得当（4）恋爱关系畸形化二.常见的心