第九课第1课时 千里之堤,溃于蚁穴导学案

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1、八年级上册政治导学案第组姓名：上课时间：年月日主备人：审核：第九课一步之遥第1课时千里之堤，溃于蚁穴一、【学习目标】1、了解并区分不良行为、严重不良行为、一般违法及犯罪的概念、特征及其联系。2、能辨别不良行为、严重不良行为、一般违法及犯罪，并依法规范和约束自己的行为。二、【重点、难点】犯罪的特征；不良行为到严重不良行为、一般违法、犯罪的发展过程。三、【预习案】（预习指导：阅读书P85----92，完成以下学案，并在书上勾画出重点）1、大错大恶是由逐步发展而来的，小错与、与之间没有不可逾越的，它们之间的距离只有。2、违法是指不履行的义务或者做出法律所的行为。3

2、、违法行为可分为、行政违法行为、和刑事违法行为，分别应受到违宪制裁、制裁、民事制裁和制裁。4、犯罪是指具有严重、触犯并依法应受到的行为。其特征为：（1）犯罪是严重的的行为，是犯罪最本质的特征。（2）犯罪是的行为，是犯罪的法律标志。（3）犯罪是应受的行为，是及的必然结果。5、不良行为、一般违法行为与犯罪行为之间有着密切的联系。不良行为可能发展为，严重违法行为已属，离犯罪仅有一步之遥。三、【课堂探究】1、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》列举了未成年人①不良行为：②严重不良行为：3、八年级学生肖某不思学习，常和几个“网友”进出网吧，上课经常打磕睡。老师、父母教

3、育他，他依然我行我素。由于家长给的零用钱有限，他开始小偷小摸，曾因盗窃摩托车被派出所拘留，但他仍不悔改，最终持刀抢劫路人，人民法院依法判处肖某有期徒刑10年。请回答：（1）分析肖某上述各种行为的性质3①不良行为：②严重不良行为：③犯罪行为：（2）不良行为、严重不良行为、一般违法与犯罪之间有什么关系？肖某一步步走向犯罪道路的过程给我们了什么启示？（3）人民法院对肖某的判决属哪种法律制裁？法院这样做的目的是什么？四、【知识梳理】五、【练习案】1、小亮在上学路上拾到一部手机，当失主找到他时，他拒绝交还失主。小亮的行为是（）A、不道德行为B、违法行为C、犯罪行为D、

4、既是不道德行为也是违法行为2、我国法律严厉打击赌博、盗窃等犯罪行为，因为这类犯罪行为最本质的特征是（）A、刑事违法性B、严重危害性C、刑罚当罚性D、刑事制裁性3、张某受录像的影响，想过花天酒地的生活，与同学李某在校门口抢劫低年级同学的零花钱，对张某的行为看法是:（）A、张某的行为是强行向他人索要财物的违法行为。B、张某应当向自己的父母要钱。C、张某的行为并不触犯法律。D、张某在杀富济贫。4、。下列属于《中华人民共和国预防未成年犯罪法》规定的未成年人严重犯罪的行为是：（）（1）、吸毒。（2）赌博。（3）、沉迷于网吧、游戏。（4）、撒谎。A、1、2B、3、4C、

5、2、3D、1、35、一个人法律意识淡薄就会很容易走上违法犯罪的道路，犯罪最本质的特征是：（）A．违法情节严重。B行为的严重社会危害性。　C．触犯刑法　D．依法受刑罚处罚。六、【学后反思】33