千里之堤溃于蚁穴

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时间:2019-09-03

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1、第九课一步之遥千里之堤溃以蚁穴阅读P85-92内容,回答如下问题:1.《预防未成年人犯罪法》列举了青少年哪些不良行为和严重不良行为?2.违法的含义。3.违法的分类4.犯罪的含义和基本特征。5.一般违法和犯罪的区别和联系。6.惩治犯罪分子的重要意义。7.我国的法律制裁有哪些?不良行为严重不良行为强行向他人索要财物多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物偷窃、故意毁坏财物多次偷窃参与赌博或者变向赌博参与赌博屡教不改观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;传播淫秽的读物或者音像制品等;进行淫乱或者色情、卖淫活动;特别

2、要注意:找一找:自己或身边同学有哪些不良行为和严重不良行为?并分析其危害。旷课(不良行为)偷窃财物(不良行为);多次…(严重不良行为)强行向他人索要财物(不良行为);多次…(严重不良行为)持刀抢劫(严重违法或犯罪行为)看图分析:小赵和小高各种行为的性质。不良行为严重不良行为犯罪行为启示:从不良行为到严重不良行为,从一般违法到刑事犯罪,只有一步之遥。如果经常犯错,有不良行为,有不及时改正,就极有可能一步步地走向违法犯罪的深渊。一般违法行为一步之遥一步之遥从小赵和小高的身上我们能得到什么启示?材料1:某企业老板

3、刘某,因长期不缴纳税款,被税务机关要求补交完所欠的税款并处罚所欠税款的数倍罚款。老板为什么会受到处罚?案例分析因为老板不履行法律规定依法纳税的义务,是一种违法行为。李某等三人在观看电影时,挤在两个座上,起哄、打闹、吹口哨,并模仿影片中的对话大声喊叫。周围观众和影院工作人员多次劝阻,他们还是不听。影院工作人员给派出所打了电话,民警赶来后将这三个人带走。公安机关依据治安管理处罚条例的有关规定,给予李某等三人“警告”处罚。材料2李某等人为什么会受处罚?因为他们做了法律所禁止的行为,是一种违法行为。不履行法律规定的

4、义务或做出法律所禁止的行为违法行为要承担法律责任。结合上述案件,总结什么是违法行为?违法行为(按违反的法律)1、民事违法行为2、行政违法行为3、刑事违法行为4、违宪行为违法行为有哪些种类呢?材料一、某中学张某与李某在一公园内,因购买游园节目门票,发生口角而厮打起来,造成公共秩序混乱;在厮打过程中李某被张某抓伤了手背,后来被园内工作人员劝开。大约一小时后,二人再次在园中相遇,李某认为刚才自己吃了亏,于是便趁张某不备,捡起一块砖头向张某扔去,结果击中张某头部,致使张某头部严重受伤。张、李二人的行为分别属于哪类违

5、法行为?案例分析:行为违法种类厮打造成公共秩序混乱张某抓伤李某手背扔砖头致使张张某头部严重受伤分析行政违法民事违法刑事违法(犯罪)2012年2月19日,在中国足坛反赌扫黑系列案件宣判中,原足球运动管理中心副主任、中国足协副主席杨一民因受贿125万多元,一审被判有期徒刑十年零六个月。思考:杨一民的行为是什么违法行为?说明理由。违法行为一般违法行为严重违法行为民事违法行为行政违法行为违法行为的分类 (按对社会的危害程度)刑事违法(犯罪)(按对社会的危害程度)那么什么是犯罪?犯罪行为的基本特征有哪些?严重社会危害

6、性(最本质特征)违反刑法(法律标志)应受刑罚处罚(必然结果)犯罪的三个基本特征:怎样判断一种违法行为是不是犯罪呢?关键就在于看违法行为是不是同时具备了犯罪的三个基本特征。分析和判断:课本P88事例中,徐某的行为是否违法?探究题:查找有关法律,分析徐某的行为是否违法。根据我国刑法十三条规定,徐某的行为时违法行为。他打伤那位初中生,侵犯了公民的人身权利;拿走初中生的鞋,侵犯了公民的财产所有权;造成初中生颅内严重受伤是犯罪行为,应受到刑法处罚。违法行为相关的法律条文左图捡到别人的东西不归还,既是不道德的行为也是民

7、事违法行为《民法通则》第79条规定:拾得遗失物、漂流物或者失散的饲养动物,应当归还失主。中图在电影院打闹影响他人观看电影,属于破坏公共秩序的行政违法行为《治安管理处罚法》23条规定:对扰乱公共场所的行为处以200元以下的罚款或警告,情节严重的处15日以下拘留右图盗窃光缆、光纤的行为是属于犯罪行为《刑法》124条规定,破坏广播电视设施和利用公用电信设施,危害公共安全,处三年以上七年以下有期徒刑一般违法行为犯罪行为区别社会危害性违法性应受处罚性相同点联系一般违法与犯罪的区别和联系违法情节轻微社会危害较小违法情节

8、严重社会危害很大民事法律法规行政法律法规刑法民事制裁行政制裁刑罚1、都是违法行为。2、都具有社会危害性。3、都要承担法律责任。两者之间没有不可逾越的鸿沟,有一般违法行为的人,如果不及时改正,发展下去就有可能上违法犯罪的道路。吸毒贩毒抢劫(犯罪)为了获得毒资满足毒瘾打架(一般违法)当达到聚众斗殴,多次参与,致人重伤或死亡等严重情节时斗殴(犯罪)偷窃(一般违法)当达到盗窃数额较大或特别巨大,多次盗窃盗窃金融机构,数额

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