第七讲(选择1)

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1、教案纸第七讲选择结构程序设计----if语句【主要讲授内容】5.1.1if语句的三种形式5.1.2if语句的嵌套5.1.3条件表达式【重点与难点】1.重点：¨if语句的三种形式的作用、实现方法和区别；¨if语句的嵌套实现方法；¨条件表达式的运用；2．难点：¨if语句的综合运用和if语句的嵌套；¨条件表达式的特点，条件运算符的优先级；¨条件运算符与条件语句之间的关系；¨关系运算符与逻辑运算符及其组成的具有逻辑值的表达式【教学要求】1．掌握if语句的三种形式的作用、实现方法和区别；2．掌握if语句的嵌套实现方法；3．掌握条件表达式的运用；4

2、．掌握条件运算符与条件语句之间的关系；【实施方法】课堂讲授，并通过在VC工作环境中的操作演示，使学生形象、直观地了解if语句选择结构程序设计的基本方法。通过实验教学巩固、验证课堂讲授的理论知识，培养学生的上机动手能力。【学时安排】理论教学2学时、实验1学时。4讲授内容u选择结构的作用：根据所指定条件是否满足，决定从给定的两组操作中选择其一。u选择结构语句：if语句的三种形式；if语句的嵌套；条件表达式。5.1if语句if语句也叫如果语句(又叫条件语句)，用来判定给定的条件是否满足，并根据判定的结果(零或非零)从给定的两个操作中选择其中的

3、一个执行。5.1.1if语句的三种形式1．语句形式一If(表达式)语句1else语句2先计算“表达式”的值，如果该值为真(不等于零)，执行语句1；否则执行语句2。注意：语句1和语句2是“互斥”的，当其中一个语句执行时，另一个语句就不可能执行。2．语句形式二If(表达式)语句1先计算“表达式”的值，如果该值为真(不等于零)，那么执行语句1，否则就什么都不做。3．语句形式三If(表达式1)语句1elseif(表达式2)语句2elseif(表达式3)语句3else语句4首先计算表达式1的值，若为真，就执行语句1；否则，再计算表达式2的值，若为

4、真，就执行语句2；否则，接着计算表达式3的值，若为真，就执行表达式3；否则，当这3个表达式的值均不为真，就执行语句4。4．三种语句形式小结⑴三种语句结构中的“表达式”可以是任意类型的表达式。⑵if语句中作为条件的表达式中如果出现使用(exp)!=0之类的表达式，那么可以直接用exp替代。⑶如果if结构中的“语句”4部分不是单个语句，而是一个语句序列的话，要使用一对花括号{}把这个语句序列括起来，即把它作为一个复合语句来处理。举例：5.1.2if语句的嵌套if语句的嵌套指的是在一个if语句中又包含一个或多个if语句。if(表达式1)if(

5、表达式2)语句1else语句2elseif(表达式3)语句3else语句4C语言规定：每一个else都与在同一分程序中的尚未匹配的最近的if匹配。例如：if(表达式1)if(表达式2)语句1；else语句2；该if语句等价于：If(表达式1){if(表达式2)语句1；else语句2；}5.1.3条件表达式条件表达式是一种以条件运算符?:为运算符、以三个有不同类型要求的子表达式作为其运算分量的三目表达式(C语言中唯一的三目表达式)。表达式1？表达式2：表达式3说明：⑴执行顺序：先计算并判断表达式1的值，若为真(非0)，则求解表达式2并把表

6、达式2的值作为整个条件表达式的值；若表达式1的值为假(等于0)，则求解表达式3并把表达式3的值作为整个条件表达式的值。⑵注意条件运算符和其他运算符的优先级别高低问题。⑶条件运算符的结合方向为“自右至左”。例5.1输入两个整数a和b，如果a小于b，则将它们的值互换。例如，输入a为5，b为7，互换后，a为7，b为5。问题分析本例中，关键的内容就是两个变量的互换操作，切不可直接用a、b两个变量进行互相赋值的操作，应当引入中间变量帮助它们完成互换操作。算法(1)输入两个整数a和b。(2)如果a大于等于b，则转向第④步；否则转向第③步。(3）将a

7、的值赋给t，将b的值赋给a，将t的值赋给b。(4)程序结束。例5.2输入一个年份值，判断这一年是否为闰年。问题分析首先我们给出闰年的判别条件，即能够被4整除并且不能被100整除的年份是闰年，或者，能够被400整除的也是闰年。此程序的关键就是要准确描述出判别是否为闰年的表达式。4算法(1)给变量flag赋值为0。(2)输入一个年份值给变量year。(3)如果year能够被4整除并且不能被100整除,则令flag等于1。(4)如果year能够被400整除，则令flag等于1。(5)如果flag等于1，则输出该年为闰年，否则就输出该年不是闰年

8、。例5.3给出一个百分制成绩，要求输出成绩等级A、B、C、D、E。90分以上为A，大于等于80并且小于90为B，大于等于70并且小于80为C，大于等于60并且小于70为D，60分以下为“E”。问题分析此程序