七年级语文上册 第六单元 28《皇帝的新装》导学案 苏教版

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1、皇帝的新装第一课时【学习目标】1.感受作品的丰富意蕴。2.童话的想象和夸张。【重点难点】1.感受作品的丰富意蕴。2.童话的想象和夸张。【自主导学】1．给加点的多音字注音。更衣（）附和（）称职（）系上（）更加（）和平（）称赞（）关系（）2.根据拼音写上恰当的汉字。xuàn（）耀滑jī（）头xián（）jué（）士tuǒ（）当yùpìn（）（）3.选择题。⑴给加点字选择正确的义项。（1）陛下（）A、皇帝B、皇宫C、宫殿的台阶（2）称职（）A、名称B、相当C、测量（3）随声附和（）A、应和B、依附C、一起（4）骇人听闻（）A、奇怪B、伤心C、震惊⑵本文的引子、开端、发展、高潮、结局依

2、次分别是（）、（）、（）、（）、（）。A、看新装——恐失职B、穿新装——露愚心C、爱新装——显癖好D、展新装——揭真相E、“织”新装——现手段⑶童话往往通过丰富的想像和夸张来叙写故事，表现主题。指出下列句中没有运用夸张手法的一句是（）A、他们说：“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。”8B、他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。C、城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。D、他每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”【自主合作探究】4.填空题。⑴童话是文学

3、中的一种。这种作品通过丰富的、幻想和来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用的修辞手法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入，使它们人格化。⑵本文作者是（国籍）著名作家，他还有代表作：等（至少写出三部）。⑶“有一个皇帝，为了穿着漂亮，不惜。他关心他的军队，喜欢去看戏，喜欢乘着马车去游公园——是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要。”这里着重从、、三个方面具体的夸张皇帝只图穿的漂亮。5.«皇帝的新装»讲了一个荒唐的故事，看过笑过之后，你的感受是什么呢？【反馈检测】6.阅读下面语段，完成文

4、后问题。①“您看这布华丽布华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定能看得见布料。②“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”③8于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要

5、举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。①皇帝还未评价骗子织的布，那“两位诚实的官员”就抢先介绍的原因是（）（3分）A、为了蒙骗皇帝。B、他俩相信别人一定能看见布料。C、帮骗子说谎。D、为了表明他俩能看见布料，因而是聪明的、称职的。②第②段中皇帝说“我十分满意”的原因是（）（3分）A、他看到大臣们抢着介绍布料，十分效忠于他。B、为了让骗子更努力地为他织布。C、他看到两个骗子织出了人间最美丽的布。D、为了不让别人知道他什么也没看见。③第③段中“每人都有说

6、不出的快乐”的原因是（）（3分）A、他们性格从来都是乐观的。B、他们都看到别人出丑。C、他们都看到了骗子的精彩表演。D、他们看不到布的行为没被揭穿。④第②段中“这可骇人听闻了。”此句中的“这”字指代什么？（2分）答：⑤语段对皇帝的描写采用了哪些描写方法？由语段可看出皇帝具有什么样的性格特点？（3分）答：⑥语段中哪一句话把文章情节迅速推向高潮？（2分）答：⑦概括这段文字叙述的事件，不超过20个字。（4分）8第二课时【学习目标】学习对比描写和心理描写【重点难点】学习对比描写和心理描写【自主导学】7..给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。赏赐（）钦差（）bì（）下xūn（）章8.皇帝

7、被骗的原因有很多，下面列举的原因中，最根本的原因是（）A.自己生活奢侈，只想穿新衣。B.因为两个大臣说谎骗皇帝。C.自己既愚蠢，又爱虚荣。D.宫廷里的大小官员、骑士都在阿谀奉承，无耻献媚、讨好。9.文章中的小孩为什么就敢讲真话呢？【自主合作探究】10.那你能说出下列句子的言外之意吗？⑴他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。⑵有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！⑶我必须把这游行大典举行完毕。811.你能谈谈对加点词语的理解吗？①皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰鼓。②我倒很