部编版八下文言文复习

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1、《桃花源记》复习提纲一、文学常识本文选自。陶渊明，又名潜，字元亮，世称靖节先生。著名田园诗人。不满当时现实，弃官归隐。、都是传世名篇。二、词语①寻向所志②不足为外人道也①武陵人捕鱼为业【一词多义】[志][为]②处处志之①便舍船①寻向所志②屋舍俨然②寻病终。[寻] [舍]【古今异义】[鲜美]古：［开朗］古：[交通]古：[妻子]古：[绝境]古：[无论]古：[不足]古：【词类活用】[异]【通假字】[要]【其他重要词语】12缘溪行落英缤纷欲穷其林仿佛延扶才通人豁然俨然属阡陌悉黄发垂髫具言所闻并咸邑人遂向语及诣规果问津叹惋间隔【成语】[豁然开朗]形容由狭窄幽暗变

2、得开阔明亮的样子。也比喻对某个道理长期思索不解而后突然明白。豁然，开阔敞亮的样子。[无人问津]比喻无人探问价格或情况。津，渡口。[怡然自乐]形容高兴而满足的样子。[世外桃源]指不受外界干扰的地方或幻想中的理想世界。[与世隔绝]形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。二、句子翻译1、芳草鲜美，落英缤纷。2、渔人甚异之，复前行，欲穷其林。3、山有小口，仿佛若有光。121、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。2、率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。3、余人各复延至其家。4、黄发垂髫，并怡然自乐。5、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。6、阡陌交通，鸡犬相闻

3、。三、理解探究（一）用原文语句回答：1．描写桃花林美丽景色的语句是：，。2．表现桃花源中自然环境美好的句子：，，。3．表现桃源宁静安乐的社会环境的句子：，。4．描写桃花源人热情好客的语句是：12便邀还家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；余人各复延至其家，皆出酒食。5、表现人民生活恬适的句子：往来种作；黄发垂髫并怡然自乐。6．表明渔人初进桃源总体感受的句子：豁然开朗。7．表明桃花源中人来桃花源原因的句子：先世避秦时乱。8．表明渔人背信弃义的句子：诣太守，说如此。（二）用自己的话概括回答：1．第一段描写桃花林有什么作用？2.文中哪些地方表明桃花源人居

4、住在此已经很久了？3．“此人一一为具言所闻”，从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么？4．桃花源中人为什么叹惋？作者为什么不一一写出渔人的话？5．为什么村人说“不足为外人道也”？6．作者为什么要写“寻向所志，不复得路”？7．作者为什么要写刘子骥寻访桃花源“未果”？128．作者笔下的桃花源具有怎样的特点？（作者追求的是怎样的生活？）9．作者为什么要虚构一个与现实对立的美好世界？10．仿照例子写出渔人探访桃花源的经过。（发现桃源、、离开桃源，。11．你怎样看待陶渊明笔下的理想社会？  12．由“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗”你能从中联想到哪些人生道理

5、或启示？《小石潭记》复习要点一、文学常识选自《柳河东集》。作者柳宗元，字子厚，河东人，文学家，“唐宋八大家”之一。二、文言词语1、词类活用【西】【空】【西南】【斗】【蛇】【凄】【寒】【犬牙】2、、一词多义12①全石以为底①全石以为底②为坻，为屿，为堪。②以其境过清【以】【为】①潭中鱼可百许头①下见小潭，水尤清冽②以其境过清②不可知其源【清】【可】4、常见实词【篁（huáng）竹】【尤】【清冽】【乐】【坻（chí）】【嵁（kān）】【许】【斗折蛇行，明灭可见】【蒙络摇缀参（cēn）差(cī)披拂】【澈】【佁（yǐ）然】【俶（chù）尔】【翕（xī）忽】【

6、差(cī)互】【悄(qiǎo)怆(chuàng)】【幽邃(suì)】【乃】【余】【隶】【去】三、翻译句子1、青树翠蔓，蒙洛摇缀，参差披拂。121、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。2、佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。3、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。5凄神寒骨，悄怆幽邃。四、阅读探究1、第二段写了潭水的什么特征？用了什么描写手法？这样写又什么好处？2、第一段写出了小石潭怎样的特点？3、作者是怎样活灵活现地描绘潭中游鱼的？4、第四段描写了小石潭怎样的景色和气氛？反映了作者怎样的心情？125、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，如何理解

7、这“一乐一忧”？6、小石潭开辟成了风景区，请你介绍一下这处风景 。7、文中从哪几个角度写小石潭的水？ 用何种表现手法写出了水的什么特点？ 8、“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在文中起何作用？9、作者通过写小石潭人迹罕至，凄清幽静的环境，要想表现怎样的思想？10、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞方法？五、理解性默写1．《小石潭记》中运用形象的比喻，表现溪水蜿蜒曲折的语句是：，。   122．侧面写潭水清澈的句子是：，，。  3.《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是，，。 4、写作者是如何发现小石潭的句子，，，，。 5、小石潭

8、的全貌是怎样的?，，，，，，。 6《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：似与游