图文转换（综合）

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1、——从直观到表达图文转换最后的合法捕鲸者：几十人正齐力拉鲸鱼上岸网民因吐槽被刑拘长沙县三中组织机构设置图图文转换即将图画、图表等材料转换为文字表述。图文转换综合考查对材料的的分析能力，要求从图画、图表等材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。图文转换是一种综合性、技巧性强并具有创新特色的新题型。该题型综合考查对图表和漫画等的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合并运用简明的语言概括出特点。这种题型表面看起来是“看图说话”，实际上，它综合了句式变换、仿写、压缩语段等多种题型。解读考点图文转换题型展示图文转换表文

2、转换图文转换漫画类徽标类图片类表格图、曲线图、柱状图、饼状图流程图表文转换常见题型：◆描述图表内容◆推断结论成因◆写出启示建议文字转换题信息推断题提示：题中出现“上图显示”、“用文字表述出来”、“准确表述图表的内容”等提示语，一般为文字表述题；题中出现“图表表明（说明、证明）了”、“用一句话概括”、“所揭示的问题是”、“从中可以看出（得出）”等提示语，一般为信息推断题。①表格图阅读下面表格，写出结论性的话。（16字内）高三（1508）班作文中标点符号使用情况统计表使用情况人数百分比完全正确714﹪部分正确3264﹪一逗到底612﹪不用标点5

3、10﹪结论：大多数同学还不能正确使用标点符号。调查对象选项学生市民A19.08%11.90%B68.79%59.52%C5.20%5.95%D6.94%22.62%【考题热身】[2014·辽宁卷]阅读下面的问卷调查统计表，根据其中反映的情况，补充下面文段中空缺的内容(不得出现数字)，使上下文语意连贯。(6分)(1)您希望开设礼仪教育的课程吗？A.非常希望B.希望C.不希望D.无所谓(2)您认为礼仪教育的承担者应该是(多项选择)A.家庭B.学校C.社会D.以上都是调查对象选项学生市民A20.23%22.62%B9.83%15.48%C8.67

4、%13.10%D65.32%58.33%调查显示，学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。在是否希望开设礼仪教育课程的问题上，学生与市民①在礼仪教育承担者的问题上，学生与市民中②同时，也都认为家庭、学校、社会三者之间，家庭是最重要的礼仪教育承担者，然后依次为学校和社会。但学生与市民的认识也存在差异，例如对礼仪教育的需求，③多数希望开设礼仪教育课程；多数认为教育的责任应由家庭、学校和社会共同承担；学生比市民更加强烈。一、认真审题，明确要求。明确题型。明确表述对象。明确表达要求（如不能出现具体数字）及字数要求。二、整体认读，全面把握。全面把握

5、图表中的比较对象、比较角度、项目。2、重视数据变化。3、注意图表细节。（如图表下“注”）三、组织语言，规范作答。全面准确▲特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。3.无语病★解题思路②曲线图下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤其是在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后，学习成绩会反复出现“停止——上升——停止——上升”的现象。规范作答应注意：注意句式的限制，单句应含有一组主谓宾成分，复句要注意分句间的逻辑关系；注意表述要准确，选用词语要简洁

6、得体。如表示增长趋势，可用“增长(加)了”“增长(加)到”“与同期相比，增长(加)……”等表述；表明下降趋势可用“减少到”“减少了(百分比、分数)”等表述，注意其后不能用倍数；表示程度范围可用“近一半(约50%)”“大部分”“绝大多数”“所有”“约几成”等表述。[注]数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等。[2012·天津卷]阅读方式在数字时代已发生变化，请按要求回答相关问题。(4分)(1)中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”，请根据以下两个统计表简要说明调查结果。(2)请结合自己的阅读经验，选取传统纸质

7、媒介阅读和数字媒介阅读两种方式中的一种，概括其特点并略做说明。【真题演练】参考答案：（1）2008-2011年各媒介综合阅读率逐年上升，其中数字媒介阅读率从2009年到2011年上升迅速。(2)传统纸质媒介阅读特点：是多数人的首选阅读方式，是目前获取知识的最重要方式，有利于提高青少年的思考能力。数字媒介阅读特点：获取知识便利，信息检索方便，费用低廉甚至免费。１、分析要“四明确”一明确要求→→→抓题干二明确主体→明对象三明确关系→看角度四明确变化→作比较２、表达用陈述语句（主谓句）※窍门：表述对象+概括主要数据的特点、变化。表文转换题技巧突破

8、：③柱状图看图，用简明语言回答下面两个问题。20世纪90年代以来的世界GDP增长率(％)年份(1)上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的变化特点是。(不超过8个字)(