高考概念型作文写作升格指导

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1、高考概念型作文写作升格指导教学过程一、导入（出示一篇习作的首段）秦始皇统一中国，郑成功收复台湾，林则徐虎门销烟，毛泽东带领中国人民建立了新中国。。。。。。他们都是鼎鼎有名的大英雄。然而，在我们身边，有的人默默奉献，有的人不谓困苦，他们虽未青史留名，但他们都是真正的英雄。默默奉献=英雄？不谓困苦=英雄？可谓“名不正言不顺”。只有对概念进行明确的合理的界定和解说，后面的联想和论述才可能是有“根”之论。为了避免成为“写了太多却不知起点是啥”的“写作穷忙族”，高三的写作训练必须从界定概念说起。二、试题解析有人说：过一种平衡的生活——学些东西，想些

2、问题，做些事情，打打球，唱唱歌，画画画儿。。。。。。针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。（2013年四川高考作文）此题中的核心概念是“平衡”，在展开行文之前，需要考虑“平衡”一词的内涵和外延：你认为什么是平衡（内涵），此文你要重点写哪方面的平衡（外延）。只有解决了这些问题，后文的展开才有明确的起点；也只有考虑好重点写什么与什么的平衡，整篇文章才有聚焦和深入，不至于沦为泛泛而谈。三、结合文段讲评升格方法（一）开篇无概念界定在滚滚红尘中，总有来自各方面的诱惑打破你原本平衡的生

3、活。有人在官场中迷失了自我，有人在名利的里泥潭里越陷越深。在这纷扰的世间，心灵上的平淡就显得格外重要，它像一盏指路的明灯，让你不至于陷入黑暗，让你保持从容豁达的心态。[问题剖析]此段虽然强调过一种平衡的生活，但对核心概念“平衡”没有进行明确的界定。平衡为什么？就是平淡、从容、豁达？两者之间缺乏必要的解说和过渡，对于核心概念的界定显得过于随意，似是而非。这种不严谨的文风是考场作文的大忌，提示两种解决方法：第一，理性概括，直接给“平衡的生活”下定义；第二，设置情境，进行感性描述。[升格示例]①在物质诱惑被放大到极致的现代社会，有人在官场中迷失

4、了自我，有人在名利的里泥潭里越陷越深，要想收获人生的幸福，保持心灵平衡显得格外重要。心灵的平衡在当今时代的内涵，即在追求更好物质生活的同时不忘持有一份轻盈诗意的心灵，从而使心态稳定从容。此段用理性的语言界定核心概念，明确将“心灵平衡”界定为“心态的稳定从容”,为后文的论述奠定明确的方向。②自人类进入20世纪以来，社会经济的发展迅猛而又狂野。而在这个过程中，我们有太多的时候栽了跟头，丢了珍宝，甚至迷失了方向，却还要一路狂奔。在我看来，经济发展与社会进步必须要注意“平衡”二字，即兼顾各方面的均衡发展，同时始终保持稳定和冷静的发展状态。唯有保持

5、平衡，才是人类安身立命的根本。此段采用理性概括法，首先将平衡这一大概念圈定到经济发展与社会进步领域，然后用理性语言界定什么是社会发展中的平衡，从而成为后文论述的支点。③正如八卦图案中黑色的勾玉与白色的勾玉相辅相成一般，这种阴阳调和、刚柔相济的特质渗透在中国几千年的文化与生活中。漆黑如夜，灿白如昼；柔美似水，刚烈似火。黑与白，刚与柔，彼此相得益彰，于是便成一种微妙的平衡状态，而我们恰恰便是在这样的平衡之中找到了自己安身立命的根本。此段采用的是感性描述法，化抽象为形象，联系八卦图案的特点感性描述“平衡”同样为后文对平衡生活的论述确立了支点。[

6、方法小结]界定题目中的核心概念，不同于进行纯粹科学式的定义，它可以是根据自己的理解做出较为理性的界定，也可以设置情境，展开联想，做较为感性的描述。选择何种风格，要由主题及文章主题内容决定。如龙应台《文化是什么》一文中对“文化”的界定，既有感性描述也有理性概括：文化？它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。他走过一棵树，树枝低垂，他是随手把枝折断丢弃，还是弯身而过？一只满身是癣的流浪狗走近他，他是怜悯地避开，还是一脚踢过去？（感性描述)品味、道德、智能，是文化积累的总和。那微醺的议员事后告诉我，他以为我会谈音乐厅和

7、美术馆，以为我会拿出艰深的学术定义。我当然没有，因为我实在觉得，文化不过是代代累积沉淀的习惯和信念，渗透在生活的实践中。（理性概括）（一）概念界定不合逻辑、情理每个人来到这个世界上都应有自己的位置，都应该得到应有的尊重。在我看来，过一种平衡的生活就应该人人平等，但现实却不尽如此。[问题剖析]开篇随意地将“平衡”等同于“人与人之间的平等”，这个界定显然是不合逻辑的。“平衡”是事物相对稳定、均衡的状态，而“平等”是指人与人没有差异，平起平坐。因为开篇界定有误，导致全盘皆输，后文大谈特谈当今社会的贫富差距、阶层固化、人与人之间不平等，已和此题中

8、的“平衡生活”没有任何联系了。[方法小结]1、辨析相近概念，仔细理清内涵。概念界定的语言要求虽然较为灵活，可以理性可以感性，但前提一定是此界定合乎逻辑和情理，不能任性为之。特别要注意辨析相近概