《国培计划》PPT课件

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1、国培计划—2010年“知行中国—小学班主任教师培训项目”再接再励走向深入—项目组第二次学情通报会中国教师研修网2010年7月5日累，并收获着重庆市綦江县5班指导教师梁光英研修故事分享自从5月23日踏上北京的培训之路起，我们辅导老师就深知自己肩上担负的责任。回家后一边抓紧时间弥补培训期间落下的课程，一边加班加点准备着这次培训工作。由于这次培训涉及的学校范围广，各校具体情况各不相同，在开班之前，我们就酝酿着怎样才能克服参培老师们学年末工作忙、年龄跨度大、电脑技术以及配备参差不齐等实际问题，并制定了相应预案。开班之后，辅导老师们深知前一阶段的引领，对调动学员学习积极性的作用之大，于是把

2、自己全部的休息时间都放在了培训工作上，不厌其烦地重复讲解着老师们提出的哪怕是看起来“很简单”的各种问题。这段时间我们确实是辛苦着，但是也感觉是满载着收获。偶然间回忆起培训中的点点滴滴，感觉是那么的欣慰。20日下午，是我们綦江两年一度的端午龙舟赛的日子。那天早上，我起床刚登起QQ，就看见这样一条消息：老师，我要退学。我告诉她：“不能半途而废。”她说：“我很想学，但我年龄偏大，快退休了，实在学不懂。我这两天一直都在电脑面前学，除了能看视频，其余什么都不会。我已经看完2个模块。”“牟老师，这就已经很不错了，只要你想干，也在干，慢慢来，一定会学懂的。”我反复对她说。“我就怕拖你们的后退。

3、”她说。“哪里，世上无难事只怕有心人，我们班为有你这样勤勤恳恳、乐意学习的老兵而感到自豪！我深深地被她的精神所感动。翻开研修手册，找到她的电话号码，立即拨通了她的电话。“喂！牟老师，你好！我是梁光英，我在电话里给你辅导吧！”“行！那太好了！”时间一分一分地过去，等到给牟老师辅导完毕，我一看时间，糟糕，登船观看龙舟赛的时间马上就到了！我拉起儿子奔向江边。那里早已是人山人海，我们到处寻找要登的那条船，可是我们已经错过了登船时间，我们手中的票已经变成了旧船票，已经登不上那艘客船了（这可是好不容易才弄到手的两张票呀，老公都没有舍得去看，专门留给我们母子的）。没有办法，我们娘俩只好挤在人群

4、中，眼睁睁地看着船上那些兴高采烈地欣赏着激烈龙舟赛的人们，最后只好和儿子一起悻悻地扫兴而归。下午，牟老师打电话兴奋地告诉我：她已经成功上传了资源，发起了话题，跟帖留言都做了，作业完成了一篇。啊！功夫不负有心人！我为我们班有这样的老兵而自豪！她远远弥补了我未能亲眼目睹端午龙舟赛盛况的遗憾。后来我一直在关注她的学习统计，她一直都是走在老师们的前面。开班的第10天，她的学习时间是1610分钟，日志6篇，资源上传6条，发起话题6条，留言8次，作业6篇。我把她的故事写了下来，发布在了班级简报里，在学员中引起了比较强烈的反响。年轻学员们写下了自己的感动：“我作为年轻的班主任，此时我感到了惭愧

5、，要是早看到牟老师的故事，我就不会拉我班的后退了。”老学员则留下了这样的感悟：“我以为自己就是本班最老的了，没想到比我更老的都在学，感动啊……”牟老师的一篇作业这样写到：“教育要因材施教，安全教育要根据学生年龄特征，正确进行安全教育。教育是百年树人的事，同样安全教育不能急功近利，不能“屈打成招”，也不能“拔苗助长”。要形成一种心理影响，思想认同，行为约束。养成教育尤为重要，安全教育要让学生形成一种习惯，安全教育是预防教育，更不能轻易放弃对学生身边的“血的教训”的教育，应少“教”多“训”。我认为，安全教育同样需要注重学生的年龄特征。小学生年龄小，生活经历少，认识幼稚，活泼好动，感受

6、不到危险。同时，他们的活动范围与活动内容也与中学生有一定的区别，安全事项也有一些差异，这就决定了教育者的教育选择性。不注意这些差别，教育效果势必事倍功半。”在她简短的字里行间里，透露出了一个有经验的班主任的高度责任感和科学管理学生的方法。6月23日，由于重庆地区特大暴雨，导致了綦江很多地方山体滑坡，河水漫延，下午，县教委立即通知学生的期末考试推迟，我们年级推迟到27日考试。这期间，我完全可以在綦江陪孩子到27日早上，但我想到老师们第一模块的学习时间已经到了，我应该统计学习情况，老师们虽还未到自荐作业阶段，不需要我们批改，但我认为为了激励学员们有效学习，作为辅导老师，我还是应该认真

7、批阅学员的作业，并把学员学习、作业的情况及时在班级简报里展示出来。为了能静心工作，于是26日早上6:30，我又提着电脑，撇下孩子，随着老公到了新场学校，早饭也没顾着吃就迫不及待地打开电脑开始看作业。由于在第一模块学习中，有部分学员没搞懂作业要求，或者是大家的积极性很高，有很多学员都做了很多篇作业（全班共计284篇），所以我从7:20左右一直看到11:41才把学员的学习情况统计完，并把其中我觉得精彩的作业筛选出来。最后还是老公强制性的把我从电脑旁“赶走”了。其中永新小学的苏珍林老师