数学人教版八年级下册数学活动课

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1、《数学活动课》教学设计课题数学活动课授课人李久英学校盖州市九寨学校章节书64-65页课时1课时版本人教版年级八年级一、教学目标1、初步学会用折纸的方法解决现实问题让学生深刻地认识到数学文化的价值激发学生学习数学的兴趣和积极性。2、提高学生分析问题、解决问题的能力提高学生数学实践能力。3、学会以教材为本联系生活解决问题的方法。二、学情分析八年级学生思想活跃，对多媒体等现代化教学手段很感兴趣，对折纸充满好奇，动手操作能力较强。三、教学重点、难点教学重点：几个特殊数的应用。教学难点：利用黄金比进行计

2、算。四、现代信息技术资源课件、视频、幻灯片、五、教学过程教学过程（环节）媒体名称、起止时间（’”—’”）及作用教学活动学生活动导入新课白板0”-3’15”引起学生兴趣老师述说听。回答讲授新课白板演示：等边三角形，黄金比例图片东方明珠电视㙮（3’20”-35’28”）利用矩形纸片，你能折出哪些我们熟悉的三角形？如何折等边三角形？示范折等边三角形。展示图片，引入黄金比折黄金矩形利用黄金比做题直角三角形，等腰三角形思考。学习师生互动指导学生折纸折纸习题巩固白板（35’30”-40’20”）生活中黄金比的应

3、用:上海东方明珠电视塔高468m,上球体是塔身的黄金分割点,它到塔底部的距离大约是多少米(精确到0.1m)?思考解答课堂总结40’20”-42’42“”1）利用矩形纸片你能折出哪些特殊角？（2）黄金矩形有哪些特点？如何判断？（3）黄金比在生活中的应用。总结收获布置作业整理笔记：以便复习测量自己，怎样增高能达到黄金比！记录六、教学效果提高学生分析问题、解决问题的能力提高学生数学实践能力。达到教学目标，效果较好。七、板书设计数学活动用折纸的方法可以得到15的倍数的角度。宽与长的比是0.618的矩形叫做

4、黄金矩形