数学人教版八年级下册数据的代表

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1、第八章数据的代表8.1平均数教案设计:包洪伟【教学目标】1.掌握算术平均数的概念,会求一组数据的算术平均数和加权平均数.2.体会算术平均数和加权平均数的联系和区别,并能利用它们解决一些现实问题,发展学生的数学应用能力.【重点难点】算术平均数和加权平均数的概念及其应用.【学习目标】1.掌握算术平均数、加权平均数的概念,会求一组数据的算术平均数和加权平均数;2.体会算术平均数和加权平均数的联系和区别,并能利用它们解决一些现实问题,发展学生的数学应用能力.【教学过程】一、自学提纲:(阅读课本P250—P256,并完成下列填空.)1.什么是算术平均数?(1)定义:对于个数,,

2、…,把___________叫做个数的算术平均数,简称__________,记为___________,=______________.(2)作用:反映一组数据的___________趋势和_____________水平.2.什么是加权平均数?一般地,如果在个数中,出现次,出现次,…,出现次(其中=_____________),那么,这个数的平均数为=__________,这个平均数叫做加权平均数,其中,,…,分别叫做,,…,的__________.二、自学检测:1.数据8,―4,3,―1,3,―3,―2,0,5,1的平均数是__________.2.如果一组数据6,

3、,2,4的平均数是5,那么数据为__________.3.10个数据的平均数为42,另外30个数据的平均数为60,则这40个数据的平均数为__________.4.已知1,2,3,4,,,的平均数是8,那么++反思与补充的值是__________.三、例题讲析:例1一组数据2,4,6,,,其中,的平均数是19,求这组数据的平均数.变式练习:已知3,5,7,的平均数与2,4,,的平均数都是6,求的值.例2某广告公司欲招聘广告策划人员一名,对A,B,C三名候选人进行了三项素质测试.他们的各项测试成绩如下表所示:测试项目测试成绩ABC创新728567综合知识507470语言

4、884567(1)如果根据三项测试的平均成绩确定录用人选,那么谁将被录用?(2)根据实际需要,公司将创新、综合知识和语言三项测试得分按4∶3∶1的比例确定各人的测试成绩,此时谁将被录用?变式练习:某学校对各个班级的教室卫生状况的考察包括如下几项:黑板、门窗、桌椅、地面.一天三个班级的各项卫生成绩分别如下:黑板门窗桌椅地面一班95909085二班90958590三班85909590(1)计算平均成绩,看看哪个班能得卫生红旗?(2)学校将黑板、门窗、桌椅、地面这四项的得分依次按5%、10%、35%、40%的比例计算各班的成绩,那么哪个班能得卫生红旗?(3)你认为上述四项中

5、,哪一项更为重要?如果你来设计评分方案,你能让二班卫生成绩最高吗?反思与补充四、问题探究:1.已知一组数据,,,,的平均数为,则另一组数据+9,+8,+7,+6,+5的平均数是____________.2.已知数据,,,,的平均数为,则数据4,4,4,4,4的平均数为__________,4―2,4―2,4―2,4―2,4―2的平均数为__________.3.如果两组数据,,…,和,,…,的平均数分别为和,则一组新数据,,…,的平均数为__________.五、当堂过关:1.(2007·重庆)甲、乙两名学生进行射击练习,两人在相同条件下各射靶5次,射击成绩统计如下:

6、命中环数(单位:环)78910甲命中相应环数的次数2201乙命中相应环数的次数1310从射击成绩的平均数评价甲、乙两人的射击水平,则()A.甲比乙高B.甲、乙一样C.乙比甲高D.不能确定2.(2007·北京)北京市2007年5月份某一周的日最高气温(单位:℃),分别为:25,28,30,29,31,32,28这周的日最高气温的平均值为()A.28℃B.29℃C.30℃D.31℃3.某住宅小区6月份随机抽查了该小区6天的用水量(单位:吨),结果分别是30、34、32、37、28、31,那么请你估计该小区6月份(30天)的总水量约是_________吨.4.已知两组数据,

7、,…,和,,…,的平均数分别是4和18.(1)求一组新数据6,6,…,6的平均数;(2)求一组新数据+2,+2,…,+2的平均数.反思与补充同步测控1.已知1,2,3,4,,,的平均数是8,那么++的值是__________.2.已知数据,,的平均数为8,那么数据+1,+2,+3的平均数是_________.3.如果数据,,…,的平均数为4,那么数据2―1,2―1,…,2―1的平均数为___________.4.一次数学测验,甲、乙、丙、丁4名同学的平均分为89分,甲、乙、丙3人的平均分为91分,则丁的分数为____________.5.为了解某小区

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