07小升初综合素质及面试班样题

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1、第四讲，07小升初综合素质面试班试题:一、自我能力展示1、自我介绍：时间：1分钟；形式：1、个别学生要求用英文介绍；2、10个学生1组；有的学生表演；有的学生朗诵；3、用英文来回答问题，比如说，有这样一道题目：假如你有一位机器人姐妹或者兄弟，你会有什么想法？你会怎么样做？请简单说明一下。【专项训练三】：英文考试技巧。通过精心设计的“英文自我介绍，英语对话，英语抢答，英文话题论述”现场模拟训练等环节，以此帮组考生提前学会应对重点中学“小升初”招生过程中不可避免的“英文面试”关。【专项训练四】：自我展示

2、能力精心设计的各种问题（有必答、抢答），通过对考生进行现场模拟训练：“自我介绍，自我展示”等实战训练，让考生提前适应近两年一些重点中学“小升初”面试过程中常见的一些问题及应变、协调能力测试题型！看看重点中学“小升初”是怎么考的？说明：以下文字由奥数王网络编辑部工作人员根据06年北京市部分重点中学在“小升初”招生过程中采取的“综合素质测查及面试”形式和试题做了一个收集与整理，仅供07小升初小六年级学员、家长参考!(我们认为：07小升初重点校的招生形式与06年小升初不会有太大变化!)一、2006年人大附

3、中“小升初”综合素质考察形式及试题： 一间不大的会议室，会议室中间有一张很长的会议桌，每一批进行的面试的考生基本上一组是10人左右，进入会议室后靠桌子的一侧第一排坐下，正对面坐了大约10位老师。家长也同样可以在会议室内就坐。测查一：要求每一位同学做简短的自我介绍   测查二：用英文来回答问题，比如说，有这样一道题目：假如你有一位机器人姐妹或者兄弟，你会有什么想法？你会怎么样做？请简单说明一下。这类问题并没有一个标准的答案，考察的就是一个人的随机应变能力，当然也是对英语口语的侧重考察。测查三：数学考试

4、。测查四：语文考试。有一个老师站起来问：如果让你们在你们之中选组长，你们会选谁，为什么？这一问题考察的是一个人的口头表达能力和一个人的观察能力。本文后面同样附有类似问题。测查五：考家长，让家长用简洁的语言介绍一下自己的孩子，总结孩子今天面试的表现。附：2006年人大附小升初部分面试题（说明：以下内容由考生事后提供,整理,供参考）:1、自我介绍:与父母一起到场，学生自我介绍1分钟，个别要求用英文介绍，家长介绍自己的孩子20个字内，或者两三句话。   2、注意力与记忆力测试（抢答）：在屏幕上闪过一串数字

5、，而后根据问题进行回答。如：    ①、1382592308，而后完形填空，下面缺的是什么？1382（）92308   ②、24375687910，请问上面有重复数字吗？是几？   ③、2013857523874，刚才这串数字的尾数是几？   3、联想能力测试：   一个地雷爆炸的红色图案，你能联想到什么？   彩条图案，联想到什么？   4、社会适应能力测试：   有一个球队两拨人正在比赛，你也想参与比赛该怎么办？他们还是不同意该怎么办？   5、情商测试题：   你感觉到幸福吗？你感觉到快乐吗？

6、为什么？你知道什么是幸福吗？以上内容均包含口头表达能力测试。另有：给你两个活动，一项较简单，有奖品，一项较复杂，有更多奖品，看你选什么参加，并说出理由!   最后问刚才谁回答的最好，为什么？   你根据刚才同学的表现，从中选出一位当组长，你选谁，为什么？   你比他票数少，你服气吗？你觉得他是最棒的吗？你与他票数一样，你该怎么办？   个别的追问：你怎么由原来的一班突然掉到六班了？为什么？   你在数学方面的学习情况如何，最近还跟谁在学，另外参加了哪些数学班？   听说你在××方面非常突出，能否给大

7、家表演一下？     二、2006年十一学校小升初综合测查形式及面试试题入学资格测试方式：全部为笔试。语文：①要求考生写出十本读过的中外文学名著，选择自己最喜欢的一本推荐给大家；②选择一首古典七律或绝句想象一个小故事。数学：①让考生描写一节印象最深的数学课，②③④⑤让考生对自己最熟悉的奥数内容进行介绍，并编两道此类内容的题，给出详细的解答过程。英语：要求写一篇作文，并回答一些问题。　奖学金测试方式：时间：8：30-17：00。首先是语文测试，看两小时的书，并写一篇读后感，其次是英语（含口语），最后是

8、数学考试。数学考试时间很短，题又多且复杂。。 三、2006年北京四中小升初的考试内容：　数学：考了8道题，其中5道计算题，同时也考了圆的知识点。　语文：考了3道题，①考成语，分别用“大”和“地”组成成语，至少4个，越多越好；②给几个词语，让组织成一个小故事；③阅读理解，给一篇古文，问你文中的主人公的性格；④续写作文，给你一句话，让你续写，作文题目：“起风了”。　英语：一篇完形填空；　英语面试：英文自我介绍；然后给你一篇英语短文，让你读，并回答几个问题。　语文面试：说说