北京十一学校小升初语文综合素质面试题

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1、北京十一学校小升初语文综合素质面试题题目：写出十本你所读过的中外文学名著，并选择自己喜欢的一本推荐给大家。　　分析：从题面看这是一个考察学生文学素养的题目。需要注意的是这道题不仅仅是重在题面所说的“读过的中外名著”，而还有一个重点是在于“推荐”给大家。　　考察的既是文学素养，也是口语表达。与RDF中的试题相比，十一学校的试题更具体，更有指向性，学生更好把握一些。从这里我们就可以看出两所学校所考察的侧重点有所不同。RDF中更重视学生的综合素质与能力(刘校长提倡素质教育)。　　而十一主要考察学生的实际知识水平。如上题，很明确考察的是学生的综合的语言文学水平。语文是初中乃至高中乃至大学

2、里非常重要的一门学科，语文的基本素养，包括分析能力，概括能力是学习其他学科的必要工具，其重要性不言而喻。所以十一学校出了这样的一道题，即考察了学生的语言文学功底，又考察了学生的分析综合与逻辑思维能力。　　解题技巧：　　1.在回答此类问题时，一定注意组织好语言。要简明扼要，一定避免毫无逻辑，没有顺序，冗长拖沓没有中心的介绍(这是大忌)。　　2.尽量展现出知识的丰富，说出十本，尽量避免都是外文的或者都是中文的，最好各占五本。尽量选择有把握进行梳理分析的书。还有一定要选择有深层次意义的书。1、试题：谈一谈你熟悉的一位数学家，要求200字左右，时间：4分钟。　　分析：这是一道测试学生知识

3、面和语言表达能力的题目。　　2、试题：你喜欢旅游吗?请描述一下你去过的某个地方。　　分析：这是一道典型的社会实践题目。　　3、试题：你妈妈说你的时候，你是怎么表现的?　　分析：这是一道典型的情商测试题。　　4、试题：将所给词语组织成一则小故事。　　分析：这是一道考查语文综合能力的题目。　　5、试题：用英语介绍自己的家庭、学校等基本情况　　分析：这是一道典型的测试英语水平的题目。　　6、试题：写出十本你所读过的中外文学名著，并选择自己最喜欢的一本推荐给大家。　　分析：这是一道典型的文学素养测试题目。　　7、试题：六年来你上过很多数学课，请描写一节你印象最深的数学课，并针对你所最熟悉

4、的奥数内容进行介绍，同时，编两道此类内容的题，给出详细的解答过程。　　分析：这是一道典型的归纳法测试题目　　8、试题：选择一首古典七律或绝句想象一个小故事。　　分析：这是一道考查学生语言综合运用能力的题目。　　9、试题：在3、3、7、7四个数字间加入恰当的数学符号，使算式的计算结果等于24。　　分析：这是一道考查学生运算能力的游戏类题目。　　10、试题：一个西瓜切三刀最多能切成多少块?一块蛋糕竖着切三刀最多能切成多少块?五角星的一个角是多少度?一个正方形切去一个角还有几个角?……　　分析：这是一组典型的考查学生创新能力的题目。　　11、试题：编写一则以猫、狗和老鼠为题材的寓言，不

5、超过500字。　　分析：这是一道典型的考查学生表达能力、写作能力，以及创新能力的题目。　　12、试题：有一个球队两拔人正在比赛，你也想参与比赛该怎么办?他们还是不同意该怎么办?　　分析：这是一道典型的社会适应能力测试题目。　　13、试题：一个地雷爆炸的红色图案，你能联想到什么?彩条图案，联想到什么?　　分析：这是一道典型的联想能力测试题目　　14、试题：你感觉到幸福吗?你感觉到快乐吗?为什么?你知道什么是幸福吗?　　分析：这是一道典型的情商测试题目　　15、试题：屏幕闪过一串数字。　　如：1382592308　　而后完形填空，下面缺的是什么?　　1382()92308　　2437

6、5687910　　请问上面有重复数字吗?是几?　　2013857523874　　刚才这串数字的尾数是几?　　分析：这是一道典型的注意力与记忆力测试题目　　16、试题：给你两个活动，一项较简单，有奖品，一项较复杂，有更多奖品，看你选什么参加，说出原因。　　分析：这是一道典型的主要考察创造性、挑战性和学习能力的测试题　　小升初综合素质测试练习题　　(基础知识部分)　　一、基础知识　　(一)填空　　1、按要求填写字的笔顺笔画(不写名称)。　　(1)“舟”的笔顺是___________　　(2)“忆”的第3笔是______　　(3)“爽”的第3笔是______　　(4)“火”的笔顺是__

7、_________　　(5)“撇”的第7笔是_____　　(6)“义”的笔顺是___________　　2、看拼音写词。　　qiankuanjiuchantaoyeliangdou　　()()()()　　3、照例子填反义词，组成成语。　　例：弄(假)成(真)　　有()无()有()无()有()无()有()无()　　4、写出连接号“---”在句子中的意思。　　(1)这是“北京---武昌”的特快列车。()　　(2)今晚足球：武汉红桃K---大连万达队。()　　5、选词填空(只写序号)。