《CO2的性质与用途》PPT课件

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1、二氧化碳的性质阅读课本第85—86页的内容，回答：二氧化碳对自然界的生命活动有哪能意义？一、二氧化碳的物理性质⒈无色无味的气体、加压降温加压降温CO2（气体）CO2（无色液体）CO2（固体）⒉密度比空气大、⒊能溶于水（1体积水能溶解1体积二氧化碳）⒋固体二氧碳叫干冰(CO2）干冰二、二氧化碳的化学性质现象⒈二氧化碳使蜡烛火焰熄灭⒉下层的先熄灭，上层的后熄灭结论⒈二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧⒉二氧化碳的密度比空气大（物理性质）实验现象分析最下层的蜡烛先熄灭，然后是上层的蜡烛也熄灭二氧化碳不能支持燃烧也不能燃烧，密度比空气大蜡烛实验，说明什么问题？看实验想问题新课提问：久

2、未开启的菜窖在进入前，为什么要做灯火实验？说明二氧化碳有什么性质？结论：二氧化碳不能供给呼吸（1）现象：通入二氧化碳，紫色石蕊变红加热红色石蕊变紫色结论：CO2+H2O==H2CO3结论:H2O+CO2△H2CO3===是二氧化碳使紫色石蕊变红的吗二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊变红碳酸不稳定，易分解成二氧碳和水（2）现象:有人说：把一根燃烧的木条放入一瓶无色无味的气体中，发现木条熄灭，说明一定是二氧化碳，你认为对吗？如何检验一瓶无色无味的气体是二氧化碳呢？用澄清的石灰水，如变浑浊则为二氧化碳。思考活动：新课现象：二氧化碳通入澄清的石灰水[Ca(OH)2]，澄

3、清的石灰水变浑浊结论：CO2+Ca(OH)2==CaCO3+HO2签定二氧化碳（碳酸钙）讨论：⒈长期放石灰水的瓶壁上为什么有白色固体？此物质是什么？⒉长期放置在空气中的石灰水会变质实验现象分析最下层的蜡烛先熄灭，然后是上层的蜡烛也熄灭二氧化碳不能支持燃烧也不能燃烧，密度比空气大蜡烛实验，说明什么问题？看实验想问题复习3、保持二氧化碳化学性质的最小粒子是（）A、碳原子和氧原子B、碳原子和氧分子C、碳元素和氧元素D、二氧化碳分子D1、区别H2、O2、CO2三种气体最简便的方法　是（　　　　）Ａ、将气体分别通入石灰水Ｂ、将气体分别通过灼热的氧化铜Ｃ、将气体分别通过红热的铜丝Ｄ

4、、用燃着的木条分别伸入盛有三种气体　　　　的集气瓶Ｄ2、将盛有二氧化碳的大试管倒插在澄清的石灰水中，可观察到的现象是（1）（２）　　　　　　　　　　　有关反应的化学方程式为：试管内的澄清石灰水变浑浊试管中的液面逐渐上升至试管底部Ｃa(OH)2+CO2==CaCO3+H2O三、二氧化碳的用途用途性质1、用来灭火不能燃烧，也不支持燃烧,密度比空气大2、工业原料二氧化碳与碱反应3、作制冷剂干冰升华需要吸热4、植物光合作用二氧化碳的用途灭火化工原料制冷剂（降雨、冷藏、制云雾）温室肥料二氧化碳的用途⒈CO2不能燃烧，也不支持燃烧，且密度大于空气，可用来灭火⒌CO2能与多种物质反应

5、是化工原料，如制纯碱，尿素⒉干冰升华吸热，可用于致冷剂，可用于保存食物和人工降雨性质用途决定体现⒊CO2能促进光合作用，可用于温室肥料（气肥）⒋CO2能溶于水，可用于制汽水饮料4、CO2在下列变化中只发生物理变化的是（）A、溶于江、河、湖水中B、被石灰水吸收C、制成干冰D、参加光合作用C5二氧化碳能灭火的原因（）A、它能溶于水生成碳酸B、它能使澄清的石灰水变浑浊C、它比空气重，且不能燃烧，也不支持燃烧D、它在高压，低温能变成“干冰”C温室效应温室有两个特点：温度较室外高，不散热。生活中我们可以见到的玻璃育花房和蔬菜大棚就是典型的温室。使用玻璃或透明塑料薄膜来做温室，是让

6、太阳光能够直接照射进温室，加热室内空气，而玻璃或透明塑料薄膜又可以不让室内的热空气向外散发，使室内的温度保持高于外界的状态，以提供有利于植物快速生长的条件。向一个收集满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入一定体积的水，立即盖上瓶盖。实验现象分析思考：我们平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质呢？答：气体是二氧化碳，在通常状况下，1体积的水大约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强还会溶解得更多。生产汽水、可乐等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。塑料瓶被压扁了瓶里压强减小，证明二氧化碳溶于水