课时分层作业10 游褒禅山记

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1、课时分层作业(十)　游褒禅山记一、基础运用层1．下列句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是(　　)A．此所以学者不可以不深思而慎取之也B．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉C．所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也D．至于幽暗昏惑而无物以相之C　[A项，“所以”相当于“……的缘故”。B项，“非常”是“不平凡”的意思。D项，“至于”是“到……”的意思。]2．下列各句中加点的词没有活用现象的一句是(　　)A．其下平旷，有泉侧出B．有志矣，不随以止也C．火尚足以明也D．至于幽暗昏惑而无物以相之B　[A项，“侧”

2、是名词作状语；C项，“明”是形容词用作动词；D项，“幽暗昏惑”是形容词用作名词。]3．将下列句子按句式类型进行分类，正确的一项是(　　)【导学号：14522093】①唐浮图慧褒始舍于其址②距洞百余步，有碑仆道③今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也④此余之所得也⑤所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也⑥今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也⑦此所以学者不可以不深思而慎取之也A．①/②/③④⑤⑥⑦B．①③/②/④⑤⑥⑦C．②⑥/①⑦/③④⑤D．①/③/②④⑤⑥⑦A　[①状语后置句，“舍于其址”应为“于其址舍”；②省略句，应为“仆(于)

3、道”；③“……者，……也”式判断句；④“……也”式判断句；⑤“……11/11者，……也”式判断句；⑥“……者，……也”式判断句；⑦“……也”式判断句。]4．选出下列各句中“以”是介词的一项(　　)A．夫夷以近，则游者众B．秦贪，负其强，以空言求璧C．余与四人拥火以入D．以其求思之深而无不在也B　[A项中“以”是表并列关系的连词；C项中“以”是表修辞关系的连词；D项中“以”是表因果关系的连词。]5．下列各句中“观”字词性与其他三项不同的一项是(　　)【导学号：14522094】A．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而

4、人之所罕至焉B．大王见臣列观C．此则岳阳楼之大观也D．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得D　[D项中“观”当动词讲，意思是“观察”，其他三项中的“观”都是名词。]6．下列句中加点词和“则其好游者不能穷也”中的“穷”活用情况相同的一项是(　　)A．唐浮图慧褒始舍于其址B．余之力尚足以入，火尚足以明也C．有泉侧出D．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远B　[B项，“明”和例句中的“穷”都是形容词作动词。A项，“舍”是名词作动词；C项，“侧”是名词作状语；D项，“险远”是形容词作名词。]7．把下面的句子整合成一

5、个单句，可以适当增删词语，但不得改变原意。【导学号：14522095】《游褒禅山记》是王安石的一篇重要游记，写于宋仁宗至和元年，当时他刚辞去舒州通判之职。他与弟弟以及两位朋友同游褒禅山后，写成了此篇游记，抒发自己的感想。11/11__________________________________________________________________________________________________________________________【解析】　此题考查变换句式的能力。解答此题时，要仔细

6、阅读题中所给的句子，确定一个主干句，如“《游褒禅山记》是一篇游记”，然后把其他相关的内容作为修饰成分按照一定的顺序补充进去即可。【答案】　《游褒禅山记》是王安石在宋仁宗至和元年辞去舒州通判之职后，与弟弟以及两位朋友同游褒禅山以后写成的一篇抒发自己感想的重要游记。8．王安石在《游褒禅山记》中阐述了“志”“力”“物”这三者的重要性，请你运用比喻的修辞手法造三个句子，形象地揭示它们的作用。志：_____________________________________________________________力：_____

7、________________________________________________________物：_____________________________________________________________【解析】　本题考查正确运用常见的修辞手法的能力，考查的对象是比喻。解答此题时，首先要明确课文中讲的三者的重要性，然后找到与本体相关的喻体，再根据喻体的特点揭示“志”“力”“物”的作用。【答案】　(志)是指引轮船航行的灯塔，有了灯塔的指引，才能到达理想的彼岸。(力)是推动巨轮前进的发动机，

8、没有强劲的动力，巨轮就会搁浅。(物)是照亮人类前进道路的火把，失去了它，人们就会迷路。9．在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每句不超过15个字。一般来说，①________________，技术则解决实际问题。科学的任务是通过回答“是什么”和“为什么”的问题，揭示自然的