区十佳师德标兵事迹材料今生无悔的选择

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1、区十佳师德标兵事迹材料:今生无悔的选择区十佳师德标兵事迹材料:今生无悔的选择教师，今生无悔的选择记蓉芙区育英学校庄z老师这些天，她一直被感动着，内心充满了快乐。因为，她收到了一份珍贵的礼物一件签满孩子们名字的T恤衫。这份礼物是她曾经带过六年的，育英学校第一届寄宿班的孩子们送给她的惊喜。参加完中考的第二天，孩子们就迫不及待的来到母校看望老师。他们叽叽喳喳的回顾着老师们的口头禅，诉说着在学校的恶作剧最后，象变戏法一样拿出几件T恤衫，给几位老师套在身上。学习委员李宇一说：各位老师，你们把这件T恤衫好好收着，等将来我们出息了，它就成为珍贵的收藏品

2、了！看着孩子们一张张纯真的笑脸，突然间，她的眼眶湿润了。她说：同学们，不管你们将来是否有出息，这件衣服，都是老师们一生最珍贵的礼物！孩子们欢呼雀跃有人曾经说过，人生最快乐的事情之一，便是拥有一份自己喜欢的职业，为社会作出自己的贡献，并经由它激发出自己生命的潜能，体现自己的人生价值。是的，她喜欢教师这个职业。从教22年来，她一直享受着这个平凡的工作岗位带来的充实和快乐。22个春秋，她把最美好的青春年华奉献给了党的教育事业。对于自己的选择，她无怨无悔！她就是育英学校的庄z老师。一、无私奉献，构筑学生心灵家园。1999年，她以骨干教师的身份从桃

3、源师范附属小学调入蓉芙区育英学校任教数学。2000年，学校组建寄宿部。受学校的重托，她担任了第一届寄宿班的数学教学工作。她清楚的记得，开学没多久，走读班的孩子因为有家长辅导，学习很快就步入了正轨。而寄宿班的孩子，因为年纪太小，离开父母独立生活，还要完成较重的学习任务，显得非常的不适应。常常是正上着课，就有人因为想家了开始哇哇大哭；还有人正在上课，突然就坐到桌子底下去玩东西；有的孩子根本就没有学习的概念，老师要求的作业从来不做。怎样才能让孩子们尽快适应学校生活，养成好的学习习惯，提高学习成绩呢？她和班主任罗友荣老师动起了脑筋。俗话说，亲其师

4、，信其道。她们决定从亲近孩子们开始做起。班上有个小女孩叫王湘凝，特别爱哭。下课了，别的孩子去玩，她就坐在座位上哭个不停，根本没法学习，成绩就更不用说了。有一天，她在座位上又开始哭了，庄老师走过去，搂住小女孩，问她为什么哭，小女孩哽咽着告诉老师，爸爸和妈妈离婚了，妈妈要到广东去打工，要半年后才能回来看她。周末只有70多岁的外婆来接她。庄老师眼含着泪花告诉她说：今后，你就叫我庄妈妈吧。从此以后，除了在课堂上寄宿班的孩子们叫她老师外，下课了，孩子们都叫她庄妈妈。课堂上，有的孩子想哭了，看到她和蔼的表情，拼命地忍住了眼泪。有的孩子想玩了，看着她投

5、过去制止的眼神，停住了乱动的小手。有的孩子胆小不敢发言，听到她鼓励的话语，鼓足勇气大声地说出了自己的想法。爱像涓涓细流滋润着孩子们的心，他们爱上了老师，爱上了学校，也开始爱上了学习。为了进一步提高孩子们学习数学的兴趣，她在班上建立了一整套数学学习奖励制度。六年的时间，小红花、小喜报、智慧星引领着孩子们一步一个脚印，走进数学的殿堂。为了不让一个孩子掉队，她经常利用中午休息和放学后的时间给学困生补课，找他们谈心，帮助他们解决学习中的困难。20年，寄宿部学生以优异成绩毕业，数学考试的合格率达到100%，优秀率达到80%，名列蓉芙区前茅，为育英学

6、校寄宿部赢得了广泛的社会声誉。如今，她又担任起新一届寄宿班数学教学的任务，又成了48个孩子的庄妈妈。我们有理由相信，爱生如子的庄老师，一定会带着新一届寄宿班的孩子，再创辉煌。二、刻苦钻研，提高教学科研水平。在22年的教育生涯中，她深刻的体会到，要做一个深受学生爱戴的好老师，仅仅只有爱是不够的，还必须拥有过硬的教育教学本领。对教育事业的热爱和执着，使她由衷的渴望成为一名业务精湛的学者型教师。于是，她积极投身于教学科研工作。20年，由她撰写课题实验方案、实验计划和结题报告的课题《改革数学学习评价方式提高学生数学素质》，获得湖南省十五规划课题二

7、等奖，长沙市课题评选一等奖，长沙市友谊科研课题奖，蓉芙区课题评选一等奖。湖南教育电视台，长沙电视台新闻频道先后对此课题的研究成果进行了报道。20年，由她撰写实验方案和计划，并担任主要负责人的课题《交互环境下小学数学新课程资源库建设的研究》，获得省十五规划课题一等奖。因为在课程改革和课题研究方面有自己的心得和体会，20年9月，她应耒阳师范附属小学的邀请，赴耒阳师范附小作了《在实践中感悟、在实践中提高、在实践中创新》的新课程改革专题报告。获得了领导和老师的一致好评。20年10月，她应省教科所黄泽成老师的邀请，在新课程资源开发和利用的课题研讨会

8、上，就我校数学组课题研究工作，作了《以人为本，合理开发和利用教学资源》的课题工作经验介绍，以生动的实例和切实可行的实验计划和步骤，赢得了与会专家和领导的一致好评，20年，她被评为省优秀实验教师