型人格自我认知与领导力

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1、九型人格是什么29调停者5观察者1完美主义者3实干者2给予者4悲情浪漫者6怀疑论者7享乐主义者8保护者3为什么要学习九型人格4学习九型的原因1234学习九型人格可以帮助你开启通向深层自我的大门，将个性中潜在的能力挖掘出来，实现自我的超越。“九型人格”的教义认为，在人追求至高觉悟的过程中，人的性格将成为他们挖掘自身潜力的导引者。学习九型人格可以让你更加理解别人，站在他人的角度来考虑问题，处理好你的人际关系，提升沟通协调能力。学习九型人格可以帮助你更加了解你的下属，用人所长，因材施教，提升带团队能力。学习九型人格可以让你更好地认识和理解家人和身边的朋友，提升你的幸福

2、指数。5学习九型人格的注意事项6课程的逻辑结构序号内容1特征描述2恐惧/欲望3成长背景及容易出现的情绪4如何判断5代表人物6做领导的优势/潜在的不足7如何管理此类型的下属8转型9成长之路及发展建议78三号实干者三号实干者1234特征描述性格优势：目标感非常强；追求高效率；注重自己的外在形象；不放过任何一次成功的机会；喜欢在竞争中胜利的感觉；向上、向前的能量非常大；喜欢证明自己的能力；进入角色能力非常强；性格局限：节奏太快，容易出错；过于关注事业，忽略个人健康、亲情和友谊。恐惧/欲望要的是成功、害怕失败成长背景及容易出现的情绪自恋、炫耀、害怕亲密如何判断眼神、穿着

3、、打扮形象、声音、步伐、动作910三号实干者代表人物做领导的优势做领导的不足整体绩效高，关注结果人际关系简单，具有不达目的不罢休的精神善于激励他人，带领团队完成任务过快的做出决定，忽略了问题和风险；有时可能不太愿意接受别人的批评和指正发展建议如何管理及成长放下外壳，多关注自己的感受多关注家人的感受，适当放缓一下工作的节奏，除了目标还要有一些平衡，系统思考如何管理：多鼓励、认可和赞美；当众表扬，背后指正；转型：放松：呈现六号的特质压力：呈现九号的特质11成长之路关注自己真实的感受放慢速度用感情与别人交流展现真实的自我12六号怀疑论者六号怀疑论者1234特征描述风险

4、意识非常强，居安思危；做事小心谨慎，不轻易相信别人，多疑虑,喜欢群体生活，为别人做事尽心尽力，不喜欢受人注视，比较低调；安于现状，不喜转换新环境；相信权威、跟随权威的引导行事，然而另一方面又容易反权威，性格充满矛盾。对别人的动机比较敏感恐惧/欲望要的是安全，害怕危险。成长背景及容易出现的情绪害怕、忧虑、犹豫如何判断眼神、穿着、语言模式、声音、步伐、动作、观察环视14六号怀疑论者代表人物15做领导的优势做领导的不足比较稳健、考虑问题比较细，对组织比较忠诚喜欢思考，善于谋划规划、制度专家信守承诺，讲究诚信目标明确，工作认真做决策速度相对较慢，限制了行动并错失了一些机

5、会加强信任发展建议如何管理及成长需要一些勇气，不要让焦虑牵制自己；需要加强对别人的信任并适当授权；学会当机立断如何管理：充分信任，言而有信主动沟通，适当压力转型：放松：呈现九号的特质压力：呈现三号的特质成长之路勇气、信任、行动/运动16九号调停者17九号调停者1234特征描述为人友善；气定神闲,很少发火；不太容易拒绝别人；逃避冲突；喜欢自我麻醉；做事喜欢拖延。优势：追求和谐，没有攻击性；容易沟通，顾及别人的感受；内心通常比较善良；非常愿意付出。局限：为了追求和谐，失去了自己的原则和立场。恐惧/欲望要的是和谐，害怕冲突。成长背景及容易出现的情绪不积极、不主动、不拒

6、绝“沉睡的愤怒”如何判断眼神、穿着、声音、步伐、动作（站、坐）、喜欢看电视、沙发床18九号调停者代表人物九号在工作状态下的表现如何管理及成长不愿意得罪别人（ab小组讨论、小孩问好）以别人的思想和观点为主（漂亮女九号）压力大的时候，工作效率低下（焦虑、倔强、对抗）如何管理：给他规定完成工作的期限；追踪他做事的过程；用温和的方式和他交流。转型：放松：呈现三号的特质压力：呈现六号的特质19做领导的优势成长之路善于调和、是授权型领导，顺势而为，宽容乐观学会坚定自己的原则和立场；分清主次，知道自己要什么时间管理和做事的轻重缓急都需要提升，学会拒绝和说不做领导的不足决策过程

7、缓慢，过多关注别人的意见；分不清人际关系和原则的轻重；配合别人导致目标感弱20二号给予者21二号给予者1234特征描述热心肠，乐于助人不管在时间、精力和事物三方面都表现出主动、乐于助人、普遍乐观以及慷慨大方。他们对别人的需要和感觉非常敏锐，他们善于付出更胜于接受。恐惧/欲望要的是被别人需要的感觉，害怕被别人不需要成长背景及容易出现的情绪爱、骄傲如何判断脸型、眼神、穿着、声音、步伐、拧毛巾动作、握手时间（1/2）22二号给予者代表人物23做领导的优势做领导的不足以人为本，考虑问题很细，关心人关心到骨子里，很强的人际影响力，团队有凝聚力；在管理中倾向人情，弱化制度和

8、原则,在关系和任务之间搞