年度波宁四中创建文明单位工作计划

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1、年度波宁四中创建文明单位工作计划年度波宁四中创建文明单位工作计划一、指导思想以重要思想为指导，以创建文明单位为目标，以思想道德建设为核心，以主题教育和群体创建活动为载体，进一步提升学校精神文明建设层次，深化教育改革，全面推进素质教育，促进我校教育教学事业更好更快的发展。二、主要工作（一）高要求学习理论，增强创建意识。坚持用马列主义、重要思想武装干部和全体师生，通过组织学习、个人自学和心得体会交流等形式，不断增强广大党员干部和师生的创建意识。（二）高起点定位目标，丰富创建内容，进一步巩固学校精神文明建设成果，把精神文明建设工作贯穿落实到学校各项工作之中。1、明确创建思路和目标。坚持以党风建设为龙

2、头，以作风建设为抓手，以校风建设为落脚点的创建工作思路，把三风分解到学校工作的各个环节。以学校精神文明创建要先于社会、标准要高于社会、效果要优于社会为目标，努力使我校成为精神文明建设的示范区。2、探索科学的创建机制。建立健全创建工作领导小组，支部书记、校长担任组长，分管副书记、副校长为副组长、办公室、教务、政教、工会、团委主要负责人为成员，分工负责，责任到人，把创建工作列入学校党政工作的议事日程，专题研究、制定计划、定期分析、统一部署，作为部门、组室、班级建设实绩考核的重要内容，进一步健全党、政、工、团齐抓共管的精神文明创建工作的保证、激励机制。3、创新工作载体，在形式上体现群众性，在内容上具

3、有认同性，把精神文明创建活动不断地引向深入。（1）加大法制宣传教育的力度，提高广大教职工的法制意识和道德素质，坚持依法治校，促进学校的稳定发展。（2）注重创建的广度和深度。坚持多层面、全方位、长期性地开展争创文明市民、争创文明组室（个人）活动，促进精神文明创建活动的制度化、规范化。（3）以主题教育活动为抓手，推进创建工作深入开展。通过争做文明中学生、三有、三比活动，成人预备期志愿服务、青年志愿者、交通文明岗、希望工程捐助等活动，培养高中学生的成人意识、公民意识，提高学生的精神文明素质。（4）注重舆论导向作用，发挥学校精神文明示范辐射作用。充分利用黑板报、橱窗、广播站对校园先进事迹及时宣传、报道

4、。通过社会实践和社会公益活动，大力宣传精神文明的思想道德，倡导积极向上、健康文明的行为。（5）积极开展精神文明共建活动。继续和社区、部队、工厂等开展共建活动，充分发挥社会力量促进学校文明创建工作的开展。（三）高标准建设队伍，提供创建保证1、抓好班子建设，发挥整体功能（1）加强思想作风建设。抓好马列主义、、和重要思想的学习，坚持学以致用。努力提高领导班子的思想政治素质、理论决策水平。加强党员先进性教育，以主题教育活动为抓手，切实增强党员的先进意识、模范意识，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。（2）加强党风廉政建设。建立健全党党风廉政建设工作责任制，建立健全民主决策机制。充分发

5、挥党支部在学校的重大决策事项上的政治参与和民主监督作用。坚持民主生活会制度，定期交换思想，开展批评与自我批评，增强领导班子的团结和和拒腐防腐的能力。（3）抓好中层干部队伍建设，进一步健全选拔任用、培养教育、民主评议、定期考核的管理监督机制。坚持中层以上干部联系点制度。每人联系一个教研组或一个年级组，了解实情，加强指导，做好思想工作，提高工作实效。坚持上课，带头参加课题研究和教改实验、竞赛辅导，积极承担培养青年教师的任务。在干部中提倡大局意识，服务意识，艰苦创业，务实创新，追求卓越，争创一流。做好每年度学校中层以上干部的民主测评，努力提高干部队伍的整体素质。2、建好教师队伍，打造一流名师。（1）

6、政治上关心鼓励教师进步。以主题教育活动为载体，加强师德教育。积极倡导的务实、创新的优良教风。要求教师站在教育改革、发展的前沿，刻苦学习，勤奋工作，开拓创新，多作贡献。（2）积极启动名师工程。坚持业务培训，在学术建树、教学成就、社会声望等方面为造就骨干、名师创造有利条件。从学校事业发展和教育教学需要出发，采用多种办法，有组织有计划地安排教师进修深造，增强自身的造血功能。一是送出去进修，通过硕士学位学习、研究生课程进修、短期专题培训等多种形式，提高教师学历层次和知识水平。二是认真开展培养青年教师的工作，充分发挥我校特级教师和高级教师的优势，开设专题讲座、拜师结队，做好传、帮、带的工作。三是定期举行

7、示范课、评优课、论文赛、教学基本功竞赛等活动，促进青年教师尽快成长。四是大胆选拔使用优秀青年教师担任班主任、教研组长、年级组长等，在重要岗位上培养锻炼。五是运用政策导向，修订《波宁四中奖励实施方案》，继续探索精干高效、向教学骨干倾斜，向突出贡献者倾斜的人事分配机制，使成绩突出者在评奖、评优、职称评定、职务聘任中脱颖而出，鼓励冒尖。（四）高品位建设校园，优化育人环境1、深化办学体制改革，进一步挖掘潜