大班幼儿手工创意作品活动方案

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1、大班幼儿手工创意作品活动方案　　大班幼儿手工创意作品活动方案　　我们的家乡金湖蕴含着丰富的地方物产资源，为了进一步丰富幼儿的生活经验和角色体验，不断提　　高幼儿的动手操作能力、语言表达能力、社会交往能力，培养幼儿热爱家乡的情感、勤劳节约的意识和创　　造发明的乐趣，我园将在大班小朋友中开展“荷乡自然物创意手工作品跳蚤市场”活动，我们倡议亲子合　　作，利用金湖的自然物品（如稻草、蛋壳、玉米苞、蟹壳、河蚌壳、树根、渔网、麻绳、芦苇等）共同制　　作一件创意手工作品，在幼儿园开展义卖活动。　　活动目的：　　1.幼儿通过和家长共同寻找材料、动手制作的过程中，发展幼儿动手动脑的能力，体验

2、创造的快乐。　　2.愿意将自己和家长自制的作品与同伴分享、交换，懂得爱惜物品，珍惜资源，通过废旧物品再利用，体　　验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人；通过小组销售培养幼儿合作能力　　3.通过主动推销自己的商品和购买商品，学习设计促销语。培养语言表达力和计算能力、社交能力。在买　　卖的过程中学会与同伴进行礼貌交往，培养文明礼貌的行为；　　4．在买卖过程中，了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法，培养小朋友诚信的品质，活动中通过语　　言交流换到或买到自己喜欢的物品，能通过计算，正确计算付款数量；　　活动时间：　　xx年11月7日上午9:30——10:30下午3:00——4:

3、00　　活动地点：升旗广场　　活动组织:　　总策划：蒋xx活动组织：刘xx管xx　　具体负责：实验班——王xx星原班——顾xxx　　秩序维护：张xx　　活动准备：　　1.10月30日向家长发放倡议书　　2.11月3日——11月5日　　⑴各班利用家长园地栏、家校通、接送孩子时的交流进一步对本次活动的宣传，强调物品制作的要求一定　　要以幼儿为主家长协助配合，加强家长对开展活动的意义和目的更深的认识和了解，达到积极主动配合的　　效果。　　⑵在区域游戏中开展超市、菜场等角色游戏，教师指导幼儿买卖中的语言交流，商品交易的方法，推销商　　品的技巧，学会2元以内的货币交货等。　　⑶各班周

4、四前必须将亲子手工作品收集归类、登记、和幼儿共同商定价格并将物品贴上价格标签。　　⑷各班设计一块展牌、一块广告语或推销语，销售人员工作牌或服饰（11月6日完成）　　⑸各班根据货物的多少进行以小组为销售单位，4—5人一组最佳，每组准备1个收银盒　　活动安排：　　1.班级上午9:30——10:30大一大二星原大一星原大二　　下午3:00——4:00大三大四星原大三星原大四　　2.8:30将各个展牌、柜台及其他物品摆布到位，下午2:30四个班级将物品摆放到位。　　活动程序：1.8:30上午摆摊班级摆放好摊柜、物品9:00老师带幼儿进入摊位准备开业，9:20其他四个班级　　幼儿在老

5、师的带领下先参观整个市场，一名教师介绍货物，9:30跳蚤市场正式开始交易。