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时间:2019-06-28
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1、《种子贴画》主题班会实施方案 《种子贴画》主题班会实施方案 活动目标: 1.通过引导学生运用种子创作图画的实践活动,激发学生的创造积极性,培养学生的想象能力和动手能力。 2.通过小组互动的集体制作,培养学生的团结合作精神。 活动的材料准备: 各种植物的种子、胶水(或透明胶、双面胶)、蜡光纸、三合板、剪刀等。 活动场地:活动教室 活动过程: (一)活动概述: (1)确定画幅尺寸,设计图案。若你不善于绘画,可选定一个图,然后取一张与画幅同样大小的纸,将它与选定的图案作同样数目的方格等分,据原图方格中的线条,将其准确地画到纸
2、上。方格等分的程度越细,则准确程度越高。 (2)把画有图案的纸覆在三合板上,用图钉或胶带纸固定,再用笔将图案重重地描绘一遍,使之在板上留下清晰的线条。 (3)根据种子不同的外观和质地,进行总体构思,确定种子所安排的各个部分。有些种子可用刀劈开使用,如葵花子等。 (4)在板上涂少许胶水,用刮刀均匀的铺开。再按照由上而下的顺序向各部分填放种子。根据种子的大小而定,大粒的用手或镊子,小粒的可用纸做的漏斗均匀地洒在规定部位。种子全部填放完后,用手把种子按牢,等胶水稍干后修整一下,除去多余的种子。 (5)等胶水晾一个晚上,便可喷涂清漆,最好
3、是薄薄地涂上几层。 (6)漆干后,一幅美妙的种子粘贴画便完成了。 (二)活动步骤: 一.激情导入。 同学们,你们每个人都有一个非常聪明的脑袋和一双特别灵巧的小手,你们一定用它画了许多漂亮的画,对吗?今天,老师将和大家一起来制作一种特别的画,那就是种子贴画。 二.学生制作: (一)了解工具和材料。 1.给学生展示各种各样的种子贴画,激发学生的学习欲望。 2.指名说一说做这种贴画所需的材料。 (二)个体制作。 1.师:你想做什么?准备选用哪些种子和材料? 2.学生思考以上问题。 3.师:大家想好了吗?那就开始作吧!比一
4、比,看谁做得快? 4.学生实践,师巡视辅导。 5.(停下来)部分完成了的学生展示作品,评议:你觉得他做的怎么样?你还有更好的建议吗? 6.质疑解难:没有完成的同学,你们在制作的过程中有什么困难,需要大家的帮助吗? 7.集体交流制作技巧。 8.没有完成的同学继续做完,已经完成的同学进一步完善。 (本环节设计思路:此环节的设计是学生通过实践,初步掌握粘贴种子的基本方法。学生在实践中发现问题,通过摸索、讨论,找到解决问题的方法。同时,通过展示、介绍自己的作品,激发创作兴趣,促使学生之间互相取长补短,共同探究有效的学习方法。) (三
5、)小组制作。 1.师:大家每个人都完成了自己种子贴画,真是了不起。能不能发挥小组的智慧,创作一幅更精美的画呢?咱们现在就来开展一场比赛,看哪个小组分工最好、完成最快、贴的画最美? 2.小组创作,师巡视。 (本环节设计思路:此环节是在个体创作的基础上,集众人智慧于一体,通过小组合作的形式,培养学生的团结合作精神。) 三.总结。 从今天的这节课来看,你们都是聪明、能干的孩子。老师相信,只要你们勤动脑、多动手,以后一定能制作出更美的种子贴画来。你们愿意在课后试一试吗? 活动意义: 1.个体制作即一次创作体现全体参与性。学生人人参与
6、实践,充分展示个性 2.小组制作即创作体现合作性和创造性,小组成员合理分工、亲密合作,提高作品质量 3.三次制作即课堂的延伸,课后的实践活动重在培养学生的创造意识和创新思维,激发学生把课内学会的知识技能自觉运用到课外在生活中不断探究,创作出更好的作品。
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