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《英语人教版八年级上册Unit 6 I am going to study...》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、八年级上册unit6I'mgoingtostudycomputerscience.SectionA1a-1c第一课时教学设计一、教学内容分析本节课的教学内容是人教版新目标八年级英语上unit6I'mgoingtostudycomputerscience.的第一课时1a-1c。本课位于人教版八年级上第6单元的第一部分，其主要内容就是学习关于职业的单词以及wanttobe和begoingto的用法，用一般将来时谈论未来自己与他人理想的职业，为实现理想所做出的打算和安排。目的是为进一步学习一般将来时打下良好的
2、基础。二、教学目标(1).知识目标:要求学生熟练掌握以下词汇：growup,computerprogrammer,cook,doctor,engineer,violinist,driver,pilot,pianist,scientist并让学生听懂、会说相关的拓展词汇。能用wanttobe和begiongto表达职业及怎样实现目标。(2)能力目标：本课重点训练听说生的听说读写能力听：能听懂使用目标语进行的对话，并从中获取相关信息；说：学生能运用所学的词汇及句子对职业进行谈论；读：学生能准确朗读录音对话，
3、培养地道的语音语调；写：能用目标语言写出自己的梦想职业以及如何才能实现梦想(3)情感目标：通过对未来职业和人生理想的讨论，激发学生的学习兴趣，使他们能在轻松活泼的学习气氛里树立信心，积极合作，形成健康和谐的学习品质。并且让学生明白要实现自己的人生理想，就要加倍的付出，现在就应该努力学习。（4）学习策略目标：由于本课时要使用的单词量过多，因此课前指导学生预习单词，形成良好的课前预习习惯，从而提高课堂效率，更好地进行师生互动，同时引导学生通过观察总结归纳职业单词词缀的特点，进行高效学习。三．教学重点、难点⑴
4、学生能够根据真实人物或图片学习词汇、词组computerprogrammer等，能理解、内化、运用，并拓展相关职业词汇。⑵学生能用Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?和Howareyougoingtodothat?怎样实现目标，这即是重点，又是难点。（3）通过本课学习，让学生能够树立正确的职业观。四、教法与学法本课我利用多媒体辅助教学，立足于学生实际，创设生活化的真实情境，引导学生learningbydoing,learningwhiledoing,learningfordoi
5、ng；采用任务型教学，进行合作调查，综合运用语言，让学生学会合作，通过合作学习让不同层次的学生都有所得。同时学生要学会预习，学会观察、归纳，形成自主学习能力。五、教学步骤Step1Revision1.GoovertheTVprogramsweleantinUnit5.2.Introducethe“job”----actor（设计意图：以旧带新，营造宽松的课堂氛围，为后面谈论学生的职业提供语言材料。）Step2Presentation1.Makeaguessandtalkaboutmorekindsofj
6、obsstudentsarefamiliarwithandteachthenewandkeywordsinthislesson.Display“pianist,violinist,computerprogrammer，engineer，pilot,etc.“2.Showtheoldandnewwordsaboutjobstostudentsandletthemfindthedifferencestohelpthemrememberwell.（设计意图：利用图片巩固单词，攻破本课词汇难点，同时也突出了重点
7、。培养其自主学习的能力，进行学法指导。如果学生能讲出，都给予加分鼓励。这样自然过渡到词组的学习。）Step3.Practice1.Askthestudentstoreadthesejobwordsandfinish1a2．Introducethetargetsentencesasfollowingbydiscussionandinteractionbetweenteacherandthestudents.A:Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?B:Iwanttobea/an…3
8、.Pairwork:Studentsaresupposedtomakeconversationswithpartnersaccordingtothewordsgivenonthescreen.（设计意图：借助多媒体展示的图片引入目标语言,这样过度自然,图片上有职业词汇和词组，分解了教学难点,并且直观、形象,印象深刻。）Step4Listening1.listenforthefirsttime.Studentsareaskedtofillin
